An Investigation of Ethical Leadership Approach of Elementary School Leaders in Madinah in Saudi Arabia 1440
العناوين الأخرى
دراسة واقع النهج الأخلاقي لقادة المدارس الإبتدائية في المدينة المنورة 1440
المؤلف
المصدر
Journal of Educitioial and Psychological Sciences
العدد
المجلد 6، العدد 42 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 125-137، 13ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع ممارسة قادة المدارس الابتدائية في المدينة المنورة للقيادة الأخلاقية، ومقارنة علاقة القيادة الأخلاقية لقائد المدرسة الابتدائية في المدينة المنورة وأثر متغيرات عدد سنوات الخبرة في التعليم، وكذلك نوع المدرسة سواءً كانت حكومية أو خاصة.
واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي واستبانة كأداة من تصميم الباحثة مكونة من 30 عبارة مقسمة على ثلاثة محاور تم توزيعها على عينة عشوائية بلغت (30) قائد مدرسة وباستخدام البرنامج الإحصائي (SPSS)، بينت نتائج الدراسة أن قادة المدارس الابتدائية في المدينة المنورة لديهم درجة ممارسة متوسطة لمهارات القيادة الأخلاقية.
كما كشفت نتائج الدراسة عدم وجود أي فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α≥0.05) بين إجابات العينة بخصوص واقع ممارسة القيادة الأخلاقية تبعاً لمتغيري عدد سنوات الخبرة، أو نوع المدرسة.
واتفقت هذه النتائج- بشكل كبير- مع ما وجده باحثون آخرون في دراساتهم.
واستنادا للنتائج أوصت الباحثة بتدريب قادة المدارس أو المرشحين لقيادة المدارس على مهارات القيادة الأخلاقية لأهمية وجودها وأثرها الإيجابي على بيئة المدرسة.
الملخص EN
This study aimed to identify the reality of the practice of moral leadership by primary school leaders in Madinah, and to compare the moral leadership relationship of the primary school leader in Madinah and the impact of variables of years of experience in education, as well as the type of school, whether governmental or private.
The study used the descriptive survey method and a questionnaire as a tool designed by the researcher, consisting of 30 phrases divided into three axes that were distributed to a random sample of (30) school leaders using the statistical program (SPSS).
The results of the study showed that the leaders of primary schools in Madinah have an average degree of practicing moral leadership skills.
The results of the study also revealed that there were no statistically significant differences at the level (α≤0.05) between the sample answers regarding the reality of practicing ethical leadership according to the variables of the number of years of experience, or the type of school.
These results are in broad agreement with what other researchers have found in their studies.
Based on the results, the researcher recommended training school leaders or candidates to lead schools on moral leadership skills because of the importance of their presence and their positive impact on the school environment.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ghawanni, Bayan Mansour. 2022. An Investigation of Ethical Leadership Approach of Elementary School Leaders in Madinah in Saudi Arabia 1440. Journal of Educitioial and Psychological Sciences،Vol. 6, no. 42, pp.125-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425020
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ghawanni, Bayan Mansour. An Investigation of Ethical Leadership Approach of Elementary School Leaders in Madinah in Saudi Arabia 1440. Journal of Educitioial and Psychological Sciences Vol. 6, no. 42 (Sep. 2022), pp.125-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425020
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ghawanni, Bayan Mansour. An Investigation of Ethical Leadership Approach of Elementary School Leaders in Madinah in Saudi Arabia 1440. Journal of Educitioial and Psychological Sciences. 2022. Vol. 6, no. 42, pp.125-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425020
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 137
رقم السجل
BIM-1425020
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر