تخطيط التعاقب للقيادات الأكاديمية بمؤسسات التعليم العالي في كل من كندا و إستراليا و إمكان الإفادة منها في مصر
العناوين الأخرى
Planning the academic leadership succession in the higher education institutions in both Canada and Australia and how to benefit from it in Egypt
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2022، العدد 46، ج. 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 51-204، 154ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
154
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- تقييم الأداء
- التعليم العالي
- إدارة الأفراد
- شؤون الموظفين
- القيادة
- التخطيط
- الكليات
- الأكاديميون
- مصر
- المهارات القيادية
- الجوانب الاستراتيجية
- التأثير الإيجابي
الملخص AR
هدف البحث وضع اجراءات مقترحة لتخطيط التعاقب للقيادات الأكاديمية بمؤسسات التعليم العالي في مصر بالإستناد إلى نتائج الدراسة النظرية و المقارنة مع خبرتي كندا و استراليا، واستخدمت الباحثة المنهج المقارن لمناسبته لطبيعة الدراسة، وتوصلت إلى مجموعة من النتائج منها:
(1) بدأ تخطيط التعاقب في الشركات المملوكة للعائلات، لمعالجة مسألة توريث ملكيتها.
(2) يمكن تصميم خطط التعاقب القيادي لتناسب الاحتياجات الخاصة لكل مؤسسة على حدة.
(3) عملية تخطيط التعاقب القيادي قابلة للتطبيق في مؤسسات التعليم العالي للحفاظ على القيادة الفعالة خلال فترات الانتقال التي لا مفر منها.
(4) يتم وضع خطة التعاقب القيادي بحيث تتوافق مع الاستراتيجية الشاملة للمؤسسة، فيجب أن يتماشى تخطيط التعاقب القيادي بشكل مباشر مع الخطط الإستراتيجية و التشغيلية و خطط العمل الخاصة بالمؤسسة.
(5) يتم تصميم برامج تدريبية مخصصة للتعاقب القيادي لبناء قادة المستقبل، بحيث تطور المهارات القيادية المطلوبة، لتحقيق الأهداف الاستراتيجية للمؤسسة.
(6) نشرت مؤسسات التعليم العالي الكندية ثقافة البدء في التفكير في التعاقب القيادي لديها، مما أدى إلى تحسين أداء الموظفين و احداث الإصلاح.
(7) تلتزم الجامعات الكندية باختيار القادة و الاحتفاظ بهم من جميع الخلفيات لخدمة مهامهم.
(8) تشهد استراليا مستويات عالية من حالات التقاعد للوظائف الرئيسية و الحرجة، وحالات التقاعد هذه هي نموذج مصغر من تضخم التقاعد العام الذي يهدد بفقدان المعرفة المؤسسية عبر المجتمع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
همام، إيمان أحمد حسن. 2022. تخطيط التعاقب للقيادات الأكاديمية بمؤسسات التعليم العالي في كل من كندا و إستراليا و إمكان الإفادة منها في مصر. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية،مج. 2022، ع. 46، ج. 4، ص ص. 51-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425328
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
همام، إيمان أحمد حسن. تخطيط التعاقب للقيادات الأكاديمية بمؤسسات التعليم العالي في كل من كندا و إستراليا و إمكان الإفادة منها في مصر. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 46، ج. 4 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 51-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425328
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
همام، إيمان أحمد حسن. تخطيط التعاقب للقيادات الأكاديمية بمؤسسات التعليم العالي في كل من كندا و إستراليا و إمكان الإفادة منها في مصر. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية. 2022. مج. 2022، ع. 46، ج. 4، ص ص. 51-204.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425328
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1425328
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر