مفهوم الذات وعلاقته بالقلق الاجتماعي لدى أطفال الروضة ضعاف السمع

المؤلف

الحرايري، نفين سعيد محمود

المصدر

مجلة كلية التربية

العدد

المجلد 2022، العدد 3، ج. 2 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 137-166، 30ص.

الناشر

جامعة المنوفية كلية التربية

تاريخ النشر

2022-09-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

تربية الطفل

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين مفهوم الذات و القلق الاجتماعيلدى أطفال الروضة ضعاف السمع، هذا بالإضافة إلى التحقق من الفروق في مفهوم الذات و القلق الاجتماعيتبعــــا لمتغير النوع (ذكور - إناث).

وبلغ عدد المشاركين في الدراسة (200) من أطفال الروضة ضعاف السمع، ممن تراوحت أعمارهم ما بين (4- 6) سنوات، ممن يعانون من فقد سمعي يتراوح من (41 - 70) ديسيبل.

ولجمع البيانات، تم إعداد مقياسي مفهوم الذات و القلق الاجتماعي.

وأسفرت النتائج عن وجود علاقة عكسية دالة احصائيا بين مفهوم الذات و القلق الاجتماعيلدى أطفال الروضة ضعاف السمع، كما أسفرت الدراسة عن وجود فروق دالة احصائيا في مفهوم الذات و القلق الاجتماعيفي ضوء متغير النوع لصالح عينة الإناث.



نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الحرايري، نفين سعيد محمود. 2022. مفهوم الذات وعلاقته بالقلق الاجتماعي لدى أطفال الروضة ضعاف السمع. مجلة كلية التربية،مج. 2022، ع. 3، ج. 2، ص ص. 137-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425535

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الحرايري، نفين سعيد محمود. مفهوم الذات وعلاقته بالقلق الاجتماعي لدى أطفال الروضة ضعاف السمع. مجلة كلية التربية ع. 3، ج. 2 (أيلول 2022)، ص ص. 137-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425535

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الحرايري، نفين سعيد محمود. مفهوم الذات وعلاقته بالقلق الاجتماعي لدى أطفال الروضة ضعاف السمع. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 2022، ع. 3، ج. 2، ص ص. 137-166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425535

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1425535