تصميم بيئة تكيفية عبر الويب وفق مستويات تجهيز المعلومات و حب الاستطلاع المعرفي وأثرها في تنمية التفكير الاستدلالي والطموح الإكاديمي والتقبل التكنولوجي لدي طالبات كلية التربية
العناوين الأخرى
The design of an adaptive environment through the web according to the level of information processing and cognitive curiosity and measure its impact on the development of inferential thinking, academic ambition and technological acceptance among the students of the Faculty of Education
المؤلف
المصدر
مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
العدد
المجلد 2022، العدد 28، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 201-312، 112ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
112
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى قياس تصميم بيئة تكيفية عبر الويب وفق مستوي تجهيز المعلومات و حب الاستطلاع المعرفي و قياس أثرها في تنمية التفكير الاستدلالي و الطموح الأكاديمي و التقبل التكنولوجي لدي طالبات كلية التربية بجامعة الباحة، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي ذو التصميم العاملي (2×2).
و تكونت عينة البحث من(60) طالبة من طالبات المستوي الرابع بكلية التربية، وقد قسمن عشوائيا إلى (4) مجموعات تجريبية بواقع (15) طالبة لكل مجموعة.
و استخدمت الباحثة مقياس تجهيز المعلومات و مقياس حب الاستطلاع المعرفي في بداية البيئة التكيفية لتصنيف الطالبات ليمثل كل مجموعة دراسية مستوي لتجهيز المعلومات مع مستوي لحب الاستطلاع المعرفي، و تمثلت أدوات البحث في اختبار التفكير الاستدلالي، مقياس الطموح الأكاديمي، مقياس التقبل التكنولوجي.
و أسفرت النتائج علي تفوق الطالبات الذين درسوا خلال البيئة التكيفية عبر الويب ذو مستوي تجهيز المعلومات العميق في التفكير الاستدلالي و الطموح الأكاديمي و التقبل التكنولوجي مقارنة بالطالبات ذو مستوي تجهيز المعلومات السطحي، و أيضا تفوق الطالبات الذين درسوا خلال البيئة التكيفية عبر الويب ذو حب الاستطلاع المعرفي المرتفع في التفكير الاستدلالي و الطموح الأكاديمي و التقبل التكنولوجي مقارنة بالطالبات ذو حب الاستطلاع المعرفي المنخفض، كما أسفرت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائية ترجع إلى الأثر الأساسي للتفاعل بين مستوي تجهيز المعلومات و حب الاستطلاع المعرفي في بيئة تكيفية عبر الويب.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إسماعيل، زينب محمد العربي. 2022. تصميم بيئة تكيفية عبر الويب وفق مستويات تجهيز المعلومات و حب الاستطلاع المعرفي وأثرها في تنمية التفكير الاستدلالي والطموح الإكاديمي والتقبل التكنولوجي لدي طالبات كلية التربية. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية،مج. 2022، ع. 28، ج. 2، ص ص. 201-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425804
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إسماعيل، زينب محمد العربي. تصميم بيئة تكيفية عبر الويب وفق مستويات تجهيز المعلومات و حب الاستطلاع المعرفي وأثرها في تنمية التفكير الاستدلالي والطموح الإكاديمي والتقبل التكنولوجي لدي طالبات كلية التربية. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية ع. 28، ج. 2 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 201-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425804
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إسماعيل، زينب محمد العربي. تصميم بيئة تكيفية عبر الويب وفق مستويات تجهيز المعلومات و حب الاستطلاع المعرفي وأثرها في تنمية التفكير الاستدلالي والطموح الإكاديمي والتقبل التكنولوجي لدي طالبات كلية التربية. مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية. 2022. مج. 2022، ع. 28، ج. 2، ص ص. 201-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425804
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1425804
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
