![](/images/graphics-bg.png)
نموذج مقترح لحوكمة الجامعات في المملكة العربية السعودية : دراسة مقارنة
العناوين الأخرى
A proposed model for universities governance in the Kingdom of Saudi Arabia : comparative study
المؤلف
الخليوي، لينا بنت سليمان بن علي
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 30، العدد 6 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2022)، ص ص. 97-121، 25ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2022-11-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aims to propose a university governance model for higher education institutions, within the current transitional phase to be compatible with the new Saudi university system.
This is to be applied by identifying the most prominent features of university governance systems in the Kingdom of Saudi Arabia and the United Kingdom, and revealing the degree of significance of applying the following elements of governance: (Accountability, Sustainability reputation, inclusion and diversity, effectiveness, participation).To achieve the objectives of the study, the researcher used the documentary descriptive method and the comparative method, using the questionnaire as a tool for the study .
The questionnaire tool was applied on deans of colleges and deans at King Saud University in Riyadh and deans of colleges and heads of departments at the University of Reading in the United Kingdom .The study reached several results, the most important of which are: All of the following elements of governance: (Accountability, Sustainability, Reputation, Inclusion and Diversity, Effectiveness, Participation) has a degree of (very important) in both universities, King Saud University and University of Reading.Then a proposed model has been built by Arabizing and adapting the developed British university governance model called (CUC Code of Governance 2020) to suit the Saudi universities.
It consists of seven elements (accountability, transparency, sustainability, reputation, inclusion and diversity, effectiveness, and participation).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخليوي، لينا بنت سليمان بن علي. 2022. نموذج مقترح لحوكمة الجامعات في المملكة العربية السعودية : دراسة مقارنة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 30، ع. 6، ص ص. 97-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1426966
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخليوي، لينا بنت سليمان بن علي. نموذج مقترح لحوكمة الجامعات في المملكة العربية السعودية : دراسة مقارنة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 30، ع. 6 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 97-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1426966
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخليوي، لينا بنت سليمان بن علي. نموذج مقترح لحوكمة الجامعات في المملكة العربية السعودية : دراسة مقارنة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2022. مج. 30، ع. 6، ص ص. 97-121.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1426966
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 120-121
رقم السجل
BIM-1426966
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)