![](/images/graphics-bg.png)
تقديرات معلمي اللغة العربية في المدارس الحكومية لدرجة امتلاك طلبة الصف الرابع الأساسي لمهارات الفهم القرائي في ضوء الدراسة الدولية بيرلز (PIRLS)
العناوين الأخرى
Ratings of Arabic language’ teachers in governmental schools for the degree of possessing the basic 4th grade students the skills of reading comprehension based on the international study (PIRLS)
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 30، العدد 6 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2022)، ص ص. 137-157، 21ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2022-11-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to investigate the ratings of Arabic language’ teachers in governmental schools for the degree of possessing the Basic 4 th Grade students the skills of reading comprehension based on the International study (PIRLS).The descriptive method was used to achieve the aim of the study.
The sample of the study consisted of (35) female teachers and (12) male teachers.
A questionnaire was developed which consisted of (35) items divided into four aspects: Advanced level/Examine and evaluation, high level /interpretation and integration, moderate level/ making straight forward inference, and low level/ retrieval explicitly stated information, The validity and reliability of the questionnaire were established.
The results of the study showed that the teachers’ ratings were moderate in the fourth aspects.
The results also revealed that there were no statistically significant differences (a=0.05) due to the gender.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القطنة، عبيدة شحادة. 2022. تقديرات معلمي اللغة العربية في المدارس الحكومية لدرجة امتلاك طلبة الصف الرابع الأساسي لمهارات الفهم القرائي في ضوء الدراسة الدولية بيرلز (PIRLS). مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 30، ع. 6، ص ص. 137-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1426972
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القطنة، عبيدة شحادة. تقديرات معلمي اللغة العربية في المدارس الحكومية لدرجة امتلاك طلبة الصف الرابع الأساسي لمهارات الفهم القرائي في ضوء الدراسة الدولية بيرلز (PIRLS). مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 30، ع. 6 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 137-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1426972
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القطنة، عبيدة شحادة. تقديرات معلمي اللغة العربية في المدارس الحكومية لدرجة امتلاك طلبة الصف الرابع الأساسي لمهارات الفهم القرائي في ضوء الدراسة الدولية بيرلز (PIRLS). مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2022. مج. 30، ع. 6، ص ص. 137-157.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1426972
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 154-157
رقم السجل
BIM-1426972
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)