الإسهام النسبي لمهارات التنظيم الذاتي في الأساليب الدافعية وفق نموذج (أريكس) لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 12 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 53-87، 35ص.
الناشر
جامعة المنيا كلية التربية مركز الإرشاد النفسي
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على الإسهام النسبي لمهارات التنظيم الذاتي في الأساليب الدافعية وفق نموذج (أريكس) لدى عينة من التلاميذ ذوى صعوبات التعلم، تكونت العينة من (40) من تلاميذ الصفوف الخامس و السادس تراوحت أعمارهم بين (11-12) عاما، تم استخدام مقياس مهارات التنظيم الذاتي، و مقياس الأساليب الدافعية إعداد الباحث، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية دالة بين مهارات التنظيم الذاتي و الأساليب الدافعية للتعلم، كذلك وجود فروق بين الذكور و الإناث في مهارات التنظيم الذاتي لصالح الإناث، و فروق في الأساليب الدافعية للتعلم لصالح الذكور، كما يمكن التنبؤ بالأساليب الدافعية وفق نموذج أريكس من خلال مهارات التنظيم الذاتي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حجازي، أحمد زكريا عبد الحميد. 2021. الإسهام النسبي لمهارات التنظيم الذاتي في الأساليب الدافعية وفق نموذج (أريكس) لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة الإرشاد النفسي،مج. 7، ع. 12، ص ص. 53-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427015
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حجازي، أحمد زكريا عبد الحميد. الإسهام النسبي لمهارات التنظيم الذاتي في الأساليب الدافعية وفق نموذج (أريكس) لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة الإرشاد النفسي مج. 7، ع. 12 (2021)، ص ص. 53-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427015
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حجازي، أحمد زكريا عبد الحميد. الإسهام النسبي لمهارات التنظيم الذاتي في الأساليب الدافعية وفق نموذج (أريكس) لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة الإرشاد النفسي. 2021. مج. 7، ع. 12، ص ص. 53-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427015
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1427015
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر