Effectiveness of the storytelling approach in developing English language performance of primary schoolers
العناوين الأخرى
فاعلية المدخل القصصي لتنمية الأداء اللغوي في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
المؤلف
المصدر
Faculty of Education Journal in Ismailia
العدد
المجلد 2022، العدد 54، ج. 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 235-249، 15ص.
الناشر
جامعة قناة السويس كلية التربية
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
اللغة الإنجليزية و آدابها
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Issa, Sarah Al-Sayed Ramadan. 2022. Effectiveness of the storytelling approach in developing English language performance of primary schoolers. Faculty of Education Journal in Ismailia،Vol. 2022, no. 54، ج. 3, pp.235-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427107
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Issa, Sarah Al-Sayed Ramadan. Effectiveness of the storytelling approach in developing English language performance of primary schoolers. Faculty of Education Journal in Ismailia No. 54, ج. 3 (Sep. 2022), pp.235-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427107
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Issa, Sarah Al-Sayed Ramadan. Effectiveness of the storytelling approach in developing English language performance of primary schoolers. Faculty of Education Journal in Ismailia. 2022. Vol. 2022, no. 54، ج. 3, pp.235-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427107
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1427107
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
