![](/images/graphics-bg.png)
اضطراب اللجلجة و علاقته بالثقة بالنفس لدى مضطربي الكلام طبقا لمتغيرات النوع و الصف الدراسي
المؤلفون المشاركون
الرمادي، نور أحمد محمد أبو بكر
الشيخ، محمد عبد العال أحمد
نوران أحمد طه
محمد هليل
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 16، العدد 10 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 265-297، 33ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
علم النفس
الإرشاد النفسي و التربوي
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى بيان طبيعة العلاقة بين اضطراب الكلام (اللجلجة) و الثقة بالنفس لدى أطفال المرحلة الأولى من التعليم الأساسي المضطربين لغويا، و لتحقيق هدف البحث تم استخدام المنهج الوصفي لمناسبة لطبيعة البحث، و تكونت عينة البحث من (15) طفلا من مركز كلمات و مركز رؤية بالفيوم تم اختيارهم بناء على الاختبارات التي يجريها المركز، تتراوح أعمارهم جميعا بين (6-9) سنوات طفلا و مقيدين بمرحلة التعليم الأساسي و وصل العدد النهائي لعينة البحث (11) طفلا و ذلك بعد استبعاد (4) أطفال لم ينتظموا في حضور جلسات تطبيق المقاييس المستخدم في البحث إلى نهايته، كما شملت عينة البحث أيضا (106) طفلا من العاديين في الفئة العمرية من (6-9) سنوات تم استخدامهم في حساب صدق و ثبات مقياس الثقة بالنفس، و توصلت نتائج الدراسة أن معامل الارتباط بين اضطراب اللجلجة و الثقة بالنفس غير دال إحصائيا عند مستوى (0,05)، كما تبين أيضا أن العلاقة بين اضطراب الكلام (اللجلجة) و الثقة بالنفس موجبه و إلم تكن داله إلا أنها تبين أن زيادة الثقة بالنفس لدى الأطفال تقلل إلى حد كبير اضطرابات اللجلجة، و توصلت نتائج الدراسة أيضاً إلى أن الطفل يعانى من إطالة في الكلام و تكرار الكلمات والجمل و عدم وضوح مخارج الألفاظ للتعبير عن احتياجاته، و توصى الباحثة إخصائي اضطرابات الكلام، الاهتمام بتنمية الجوانب الوظيفية لدى الأطفال ذوى اضطرابات الكلام بنفس قدر اهتمامنا بتنمية الجوانب العضوية.
الملخص EN
The aim of the research is to clarify the nature of the relationship between speech disorder (slur) and self-confidence among the linguistically disturbed children of the first stage of basic education.
their selection is based on the tests conducted by the center.
all children range in age between (6-9) years and are enrolled in the basic education stage.
the final number of the research sample reached (11) children after excluding (4) children who did not attend the sessions of applying the standards used in the research to its end, in addition to (106) normal children in the age group of (6-9) years who were used in calculating the validity and reliability of the self-confidence scale.), and it was also found that the relationship between speech disorder (slur) and self-confidence is positive, and if not significant, it shows that increasing self-confidence in children greatly reduces slurring disorders, and the results of the study also concluded that the child suffers from prolongation of speech.
the repetition of words and sentences, and the lack of clarity of word exits to express his needs.
the researcher recommends the speech disorders specialist, to pay attention to the development of functional aspects of children with speech disorders as much as we are interested in developing the organic aspects.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نوران أحمد طه والرمادي، نور أحمد محمد أبو بكر ومحمد هليل والشيخ، محمد عبد العال أحمد. 2022. اضطراب اللجلجة و علاقته بالثقة بالنفس لدى مضطربي الكلام طبقا لمتغيرات النوع و الصف الدراسي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 10، ص ص. 265-297.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427312
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرمادي، نور أحمد محمد أبو بكر....[و آخرون]. اضطراب اللجلجة و علاقته بالثقة بالنفس لدى مضطربي الكلام طبقا لمتغيرات النوع و الصف الدراسي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 10 (كانون الأول 2022)، ص ص. 265-297.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427312
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نوران أحمد طه والرمادي، نور أحمد محمد أبو بكر ومحمد هليل والشيخ، محمد عبد العال أحمد. اضطراب اللجلجة و علاقته بالثقة بالنفس لدى مضطربي الكلام طبقا لمتغيرات النوع و الصف الدراسي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 16، ع. 10، ص ص. 265-297.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427312
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 291-297
رقم السجل
BIM-1427312
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)