استخدام برنامج ActivInspire في التعليم الثانوي الصناعي لتنمية بعض المفاهيم العلمية لمادة التراكيب البنائية تخصص التريكو الآلي
العناوين الأخرى
Use Activinspire in industrial secondary education to develop some scientific concepts of structural constructions syllabus in automated knitting
المؤلفون المشاركون
الصافوري، إيمان عبد الحكيم محمد
حميدة، أسماء محمد
دسوقي، تامر شعبان
عامر، عبير سامي أحمد
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 16، العدد 10 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 1383-1425، 43ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى تحديد فعالية استخدام برنامج activinspire على تنمية بعض المفاهيم العلمية لمادة التراكيب البنائية لدى طالبات المدارس الثانوية الصناعية تخصص التريكو الآلي.
و لتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بالمفاهيم المتعلقة بالتراكيب البنائية، و إعداد أسطوانة تعليمية للطالبات اشتملت على شرح المفاهيم المتعلقة بالتراكيب البنائية و الغرز المختلفة باستخدام برنامج activinspire، و إعداد دليل للمعلمة اشتمل على كيفية التعامل مع برنامج activinspire أثناء الشرح، كما تم بناء اختبار للمفاهيم المتعلقة بمقرر التراكيب البنائية.
و تم اختيار عينة البحث من طالبات الصف الثاني الثانوي الصناعي تخصص التريكو الآلي بمحافظة الفيوم، و بلغت عينة البحث عدد (60) طالبة، و قسمت لمجموعتين إحداهما تجريبية عدد (30) طالبة من مدرسة الفيوم الثانوية الصناعية بنات بالحادقة (تدرس باستخدام برنامج activinspire)، و الأخرى ضابطة عدد (30) طالبة من مدرسة الفنية الجديدة للبنات (تدرس بالطريقة التقليدية).
و قد أسفرت نتائج البحث عن : وجود أثر دال إحصائيا لاستخدام برنامج activinspire في تنمية المفاهيم المتعلقة بمادة التراكيب البنائية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي الصناعي تخصص التريكو الآلي.
الملخص EN
The aim of this research is to determine the effectiveness of using activinspire program to develop some scientific concepts of structural compositions among industrial secondary education students specializing in automated knitting.
to achieve this goal, a list of concepts related to structural compositions was prepared, and an educational cd was prepared for female students, which included explaining concepts related to different structural compositions and stitches using activinspire, and preparing a guide for the teacher that included how to deal with activinspire during the explanation.
a test of concepts related to the decision of structural compositions has also been built.
the research sample was selected from second-grade industrial secondary students specializing in automated knitting in Fayoum governorate, and the research sample was 60, and one group was divided into 30 female students from Fayoum industrial secondary education, girls in al-Hadqa (taught using activinspire), and the other was an officer of 30 female students from the new technical school for girls (traditionally taught).
there is a statistically significant impact on the use of activinspire in the development of concepts related to the construction structures of second-graders in the industrial secondary school specializing in automated knitting.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عامر، عبير سامي أحمد والصافوري، إيمان عبد الحكيم محمد وحميدة، أسماء محمد ودسوقي، تامر شعبان. 2022. استخدام برنامج ActivInspire في التعليم الثانوي الصناعي لتنمية بعض المفاهيم العلمية لمادة التراكيب البنائية تخصص التريكو الآلي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 10، ص ص. 1383-1425.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427340
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عامر، عبير سامي أحمد....[و آخرون]. استخدام برنامج ActivInspire في التعليم الثانوي الصناعي لتنمية بعض المفاهيم العلمية لمادة التراكيب البنائية تخصص التريكو الآلي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 10 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1383-1425.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427340
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عامر، عبير سامي أحمد والصافوري، إيمان عبد الحكيم محمد وحميدة، أسماء محمد ودسوقي، تامر شعبان. استخدام برنامج ActivInspire في التعليم الثانوي الصناعي لتنمية بعض المفاهيم العلمية لمادة التراكيب البنائية تخصص التريكو الآلي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 16، ع. 10، ص ص. 1383-1425.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427340
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1421-1425
رقم السجل
BIM-1427340
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر