دور جامعة الملك خالد في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 16، العدد 6 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 277-307، 31ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع امتلاك طلبة جامعة الملك خالد لمهارات القرن الواحد و العشرين (التعلم و الإبداع و المهارات التقنية) من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الملك خالد، و لتحقيق أهداف هذا البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، و بعد تطبيق أداة الدراسة (الاستبانة) على عينة مكونة من (35) من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية جامعة الملك خالد توصلت نتائج الدراسة إلى إن المتوسط العام لاستجابات أفراد العينة حول واقع امتلاك طلبة جامعة الملك خالد لمهارات التفكير الإبداعي كانت كبيرة و بمتوسط (3,52) و انحراف معياري (8,04)، و إن المتوسط العام لاستجابات أفراد العينة حول واقع امتلاك طلبة جامعة الملك خالد لمهارات التفكير ما وراء المعرفي كانت كبيرة و بمتوسط (3,67) و انحراف معياري (6,9)، و إن المتوسط العام لاستجابات العينة حول واقع امتلاك طلبة جامعة الملك خالد لمهارة حل المشكلات كانت كبيرة و بمتوسط (3,82) و انحراف معياري (8,6)، و إن المتوسط العام لاستجابات أفراد العينة حول واقع امتلاك طلبة جامعة الملك خالد للمهارات التقنية كانت كبيرة و بمتوسط (4,05) و انحراف معياري (4,4)، كما توصلت النتائج لوجود فروق إحصائية في استجابات العينة حول دور جامعة الملك خالد في تنمية مهارات القرن الـ 21 لدى الطلبة تعزى لمتغيرات (الرتبة العلمية، الوظيفة الحالية).
الملخص EN
This current research aims to identify the reality of king Khalid university students’ possession of the 21st century skills (learning, creativity and technical skills) from the viewpoint of faculty members at the college of education, king Khalid university.
to achieve the objectives of this research, the descriptive analytical method was relied upon, and after applying the study tool (the questionnaire) to a sample of (35) faculty members at the college of education, king Khalid university.
the results of the study reached : the general average of the responses of the sample members about the reality of the possession of creative thinking skills by king Khalid university students was large, with a mean (3.52) and a standard deviation (8.04), and the general average of the responses of the sample members about the reality of the possession of metacognitive thinking skills by king Khalid university students was large, with an average of (3.67), and a standard deviation of (6.9), and the general average of the sample members’ responses about the reality of the king Khalid university students’ problem-solving skill was large, with an average of (3.82), and a standard deviation of (8.6) and the general average of the responses of the sample members about the reality of the possession of technical skills by king Khalid university students was large, with an average of (4.05), and a standard deviation of (4.4), the results also revealed that there were statistical differences in the sample responses about the role of king Khalid university in developing the skills of the 21 st century among students in the light of the human capacity development program due to the variables (scientific rank, current job).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جبيري، صباح علي أحمد. 2022. دور جامعة الملك خالد في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 6، ص ص. 277-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427423
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جبيري، صباح علي أحمد. دور جامعة الملك خالد في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 6 (تموز 2022)، ص ص. 277-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427423
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جبيري، صباح علي أحمد. دور جامعة الملك خالد في تنمية مهارات القرن الحادي و العشرين. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 16، ع. 6، ص ص. 277-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427423
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 305-307
رقم السجل
BIM-1427423
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر