ممارسات معلمات رياض الأطفال التعليمية التعلمية لتعزيز عروبة القدس
العناوين الأخرى
Kindergarten teachers’ learning-teaching practices to enhance the Arab identity of Jerusalem (al-Quds)
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة العربية الأمريكية للبحوث
العدد
المجلد 7، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 211-237، 27ص.
الناشر
الجامعة العربية الأمريكية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aims to provide an insight into kindergarten teachers to empower the Arabic narrative in Jerusalem.
The sample study consists of 16 teachers and 7 principals that working in different kindergarten schools in Jerusalem.
The methodology follows utilizes a qualitative analysis of data through a descriptive analytical design, based on observations, electronic focus group, and interviews.
The study results show that the understudy participant kindergarten teachers have already implemented a variety of activities related to Jerusalem without necessarily dedicating the topic under a designated unit within the curriculum.
It also reveals that many activities related to Jerusalem were covered integrated within under a unit related to Homeland and Palestine.
Accordingly, the study suggests that there is a need to design an educational manual, posters, and brochures about Jerusalem.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخالص، بعاد بنت محمد فرج. 2021. ممارسات معلمات رياض الأطفال التعليمية التعلمية لتعزيز عروبة القدس. مجلة الجامعة العربية الأمريكية للبحوث،مج. 7، ع. 1، ص ص. 211-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428450
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخالص، بعاد بنت محمد فرج. ممارسات معلمات رياض الأطفال التعليمية التعلمية لتعزيز عروبة القدس. مجلة الجامعة العربية الأمريكية للبحوث مج. 7، ع. 1 (حزيران 2021)، ص ص. 211-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428450
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخالص، بعاد بنت محمد فرج. ممارسات معلمات رياض الأطفال التعليمية التعلمية لتعزيز عروبة القدس. مجلة الجامعة العربية الأمريكية للبحوث. 2021. مج. 7، ع. 1، ص ص. 211-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428450
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 234-236
رقم السجل
BIM-1428450
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر