![](/images/graphics-bg.png)
أثر استراتيجية حدائق الأفكار في تنمية التفكير التأملي عند طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ
العناوين الأخرى
The impact of the gardens of ideas strategy in developing reflective thinking among fifth grade literary students in material history
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 33، العدد 2 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 295-312، 18ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The research aims to know (The Impact of the Gardens of Ideas strategy on developing reflective thinking among fifth-grade literary students in material history), by verifying the validity of the null hypotheses prepared by the researcher as he used a partially controlled experimental design (experimental group and control group) with pre and post-test.
The research sample reached to (60) students, about (30) students in each group.
The researcher equaled between the two groups concerning the following variables (educational achievement of both parents - chronical age calculated by months - grades of the second course in History for 2018-2019.
, intelligence testing, and pre-test of measuring the reflective thinking), as for the research tool, the researcher prepared a reflective thinking scale consisting of (30) items , and each items has four alternatives.
The researcher used the (T-test) for two independent samples equal in number, and the (T-test) for two interconnected samples.
The results of the research led to the growth of the students of the experimental group over the students of the control group , and in light of the results of the research, the research recommended using the idea gardens strategy in teaching modern and contemporary history of Europe and America because of its impact on the development of contemplative thinking and as an extension and complement of this research, the researcher suggested conducting a study on the impact of the strategy Gardens of Ideas on another stage of study (Primary and Secondary School).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عمران، علي متعب. 2022. أثر استراتيجية حدائق الأفكار في تنمية التفكير التأملي عند طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. نسق،مج. 33، ع. 2، ص ص. 295-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428626
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عمران، علي متعب. أثر استراتيجية حدائق الأفكار في تنمية التفكير التأملي عند طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. نسق مج. 33، ع. 2 (آذار 2022)، ص ص. 295-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428626
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عمران، علي متعب. أثر استراتيجية حدائق الأفكار في تنمية التفكير التأملي عند طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. نسق. 2022. مج. 33، ع. 2، ص ص. 295-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1428626
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 311-312
رقم السجل
BIM-1428626
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)