نموذج بنائي للعلاقة بين اللباقة الانفعالية و الصمود النفسي و الذكاء الانفعالي لدى طلبة الجامعة
العناوين الأخرى
A constructive model for the relationship between emotional agility, resilience and emotional intelligence among university students
المؤلف
المصدر
المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية
العدد
المجلد 5، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 41-101، 61ص.
الناشر
المؤسسة الدولية لآفاق المستقبل
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
إستونيا
عدد الصفحات
61
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This investigation aimed at examining emotional agility, resilience, and emotional intelligence among university students.
Also, it aimed at identifying the relationships between the variables, examining the contribution of resilience and emotional intelligence to predict emotional agility among university students.
The study aimed also at testing a model structure of the emotional agility, resilience and emotional intelligence among university students.
Sample was 322 of university students (59 males and 263 females) with mean age 25.12 and standard deviation 7.37.
The study modified tools into Arabic of emotional agility by (David S.
, 2016), RSA by (Friborg, Hjemdal, Martinussen, & Rosenvinge, 2003) and emotional intelligence by (Schutte N.
, et al., 1989).
Results showed that university students have good levels of emotional agility, resilience and emotional intelligence.
No statistically significant relationships were found between the three variables, while resilience and emotional intelligence failed to predict the emotional agility.
Therefore, the structure model wasn’t tested.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شعيب، علي محمود علي. 2022. نموذج بنائي للعلاقة بين اللباقة الانفعالية و الصمود النفسي و الذكاء الانفعالي لدى طلبة الجامعة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية،مج. 5، ع. 2، ص ص. 41-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429485
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شعيب، علي محمود علي. نموذج بنائي للعلاقة بين اللباقة الانفعالية و الصمود النفسي و الذكاء الانفعالي لدى طلبة الجامعة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية مج. 5، ع. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 41-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429485
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شعيب، علي محمود علي. نموذج بنائي للعلاقة بين اللباقة الانفعالية و الصمود النفسي و الذكاء الانفعالي لدى طلبة الجامعة. المجلة الدولية للبحوث في العلوم التربوية. 2022. مج. 5، ع. 2، ص ص. 41-101.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429485
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 94-101
رقم السجل
BIM-1429485
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر