![](/images/graphics-bg.png)
الإدراك المكاني و علاقته بالإدراك الزماني لدى أطفال ما قبل سن المدرسة في مدينة حلب
العناوين الأخرى
Spatial cognition and its relationship to temporal cognition among preschool children in Aleppo city
المؤلفون المشاركون
البدر، يارا بركات
محمد قاسم عبد الله
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 6، العدد 8 (28 فبراير/شباط 2022)، ص ص. 133-148، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-02-28
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدف البحث إلى دراسة العلاقة بين الإدراك المكاني و الإدراك الزماني لدى أطفال ما قبل سن المدرسة في محافظة حلب في سوريا، إضافة إلى دراسة الفروق في الإدراك المكاني و الزماني تبعا لمتغير الجنس، تكونت عينة البحث من (50) طفل و طفلة تراوحت أعمارهم بين (3-6) سنوات، و تم استخدام اختبار الإدراك المكاني و اختبار الإدراك الزماني من إعداد الباحثة، و توصلت إلى النتائج التالية: 1) توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الإدراك المكاني و الإدراك الزماني لدى أطفال ما قبل سن المدرسة (عينة البحث)، 2) توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الإدراك المكاني و الزماني بين درجات الذكور و الإناث لصالح الإناث."
الملخص EN
The aim of the research is to study the relationship between Spatial Cognition and Temporal Cognition among pre- school children in Aleppo Governorate in Syria, in addition to studying the differences between spatial cognition and temporal cognition according to the gender variable.
The research sample consisted of (50) boys and girls between the ages of (3- 6) years.
Two tests were used: The Spatial Cognition test and the Temporal Cognition test prepared by the researchers.
The study reached the following results: 1) There is a statistically significant relationship between spatial cognition and temporal cognition among pre- school children, 2) There are differences between males and females in spatial cognition in favor of females, 3) There are differences between males and females in temporal cognition in favor of females.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البدر، يارا بركات ومحمد قاسم عبد الله. 2022. الإدراك المكاني و علاقته بالإدراك الزماني لدى أطفال ما قبل سن المدرسة في مدينة حلب. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 8، ص ص. 133-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429740
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البدر، يارا بركات ومحمد قاسم عبد الله. الإدراك المكاني و علاقته بالإدراك الزماني لدى أطفال ما قبل سن المدرسة في مدينة حلب. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 8 (شباط 2022)، ص ص. 133-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429740
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البدر، يارا بركات ومحمد قاسم عبد الله. الإدراك المكاني و علاقته بالإدراك الزماني لدى أطفال ما قبل سن المدرسة في مدينة حلب. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 8، ص ص. 133-148.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429740
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 147-148
رقم السجل
BIM-1429740
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)