درجة تطبيق استقطاب أعضاء هيئة التدريس بجامعة جدة من وجهة نظرهم
العناوين الأخرى
The degree of application of faculty polarization at the University of Jeddah from their point of view
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 6، العدد 25 (31 مايو/أيار 2022)، ص ص. 49-71، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-05-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed at: revealing the degree of application of faculty polarization at the university of Jeddah, as well as revealing the existence of statistically significant differences at the significance level (α ≥ 0.05) between the average estimates of the study sample members of the degree of application of faculty recruitment at the university of Jeddah due to the different variables (type, academic rank, years of experience).
the study used the descriptive survey method, and the use of the questionnaire as a study tool was applied to a simple random sample, where the study community consisted of faculty members at the university of Jeddah, and the sample size was (169) members.
among the most important findings of the study: the degree of application of faculty members at the university of Jeddah, from their point of view, came with a (low) degree, the dimension (individuals’ needs and abilities) came with a (low) degree of application, the (university job needs) came with a (low) degree of application, there are statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the average responses of faculty members at the university of Jeddah about the degree of application of the first dimension (individuals needs and abilities) at the university of Jeddah, between males and females, in favor of females, and there are no statistically significant differences at the level of significance (0.05) between the average responses of faculty members at the university of Jeddah about the degree of application of the second dimension (the needs of university jobs) at the university of Jeddah due to the difference in the gender variable.
as a result of the results of the study, the researcher recommended the following: work on setting firm and clear criteria for attracting a faculty member at the university, the necessity of conducting a continuous evaluation of faculty members to discover weaknesses and shortcomings and address them, and the need to know the needs and problems of faculty members and work to solve them, which improves their productivity and improves their level of teaching.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الغامدي، ماجد سعيد محمد. 2022. درجة تطبيق استقطاب أعضاء هيئة التدريس بجامعة جدة من وجهة نظرهم. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 25، ص ص. 49-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430054
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الغامدي، ماجد سعيد محمد. درجة تطبيق استقطاب أعضاء هيئة التدريس بجامعة جدة من وجهة نظرهم. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 25 (أيار 2022)، ص ص. 49-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430054
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الغامدي، ماجد سعيد محمد. درجة تطبيق استقطاب أعضاء هيئة التدريس بجامعة جدة من وجهة نظرهم. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 25، ص ص. 49-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430054
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 70-71
رقم السجل
BIM-1430054
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر