The effectiveness of using telegram app in learning English as a foreign language among secondary school students
العناوين الأخرى
فاعلية استخدام تطبيق التيليجرام في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طالبات المرحلة الثانوية
المؤلف
المصدر
Journal of Educitioial and Psychological Sciences
العدد
المجلد 6، العدد 9 (28 فبراير/شباط 2022)، ص ص. 162-175، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-02-28
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Digital media technology including social media applications have become an inseparable part of most students' everyday life.
The increasing advancement of new technologies has made it easier to integrate them into the education system.
Today, learners can use social media applications such as Telegram, Twitter, or Instagram to improve their English language skills and knowledge.
This study aims to investigate Saudi secondary school students' perceptions and attitudes towards the use of a social media application called (Telegram) as a tool to learn English as a foreign Language (EFL).
The research follows a qualitative methodology in which 15 secondary school students were interviewed online to recount their experiences of using Telegram app as a means of supporting their learning of EFL.
A thematic analysis technique was used to analyze data obtained from the interviews.
Findings revealed that most students perceived Telegram app to be an effective tool for English language learning specifically in the writing skill.
These findings played a critical role in helping the researcher draw the argument about the effectiveness of Telegram app in teaching and learning English language.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Mansur, Shadin Muhammad. 2022. The effectiveness of using telegram app in learning English as a foreign language among secondary school students. Journal of Educitioial and Psychological Sciences،Vol. 6, no. 9, pp.162-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430314
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Mansur, Shadin Muhammad. The effectiveness of using telegram app in learning English as a foreign language among secondary school students. Journal of Educitioial and Psychological Sciences Vol. 6, no. 9 (Feb. 2022), pp.162-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430314
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Mansur, Shadin Muhammad. The effectiveness of using telegram app in learning English as a foreign language among secondary school students. Journal of Educitioial and Psychological Sciences. 2022. Vol. 6, no. 9, pp.162-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430314
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendix : p. 174-175
رقم السجل
BIM-1430314
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر