مستوى الكفايات التدريسية لدى معلمي رياضيات المرحلة الاساسية العليا في مديرية تربية جنوب الخليل
العناوين الأخرى
The level of teaching competencies for mathematics teachers of the upper basic stage in the directorate of education of south Hebron
المؤلفون المشاركون
شحاتيت، انتصار محمود
عرمان، إبراهيم محمد عبد الرحمن
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 6، العدد 4 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 108-133، 26ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-01-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Abstract:This study aimed to identify competencies level of Mathematics teachers in Hebron governorate, The researchers adopted the descriptive methodology on a simple random sample, which included (175) teachers from both genders during the second semester in (2020/2021).
The researchers built a questionaire to measure the teaching competencies of Mathematics teachers in Hebron governorate, consisted of (35) paragraph, the instrument validity and reliability was both verified, the reliabilitycoefficient was (0.92).
The results showed that the level of teaching competenciesamong Mathematics teachers for upper primary stage in Hebron governorate was high, with an average of (3.93), and standard deviation of (0.52).
The results also revealed that there are no stasically significant differences in the teaching competencies among Mathematics teachers for upper primary stage in Hebron governorate due to the variables of gender, specialization, years of experience, and scientific qualification.
In light of these results, the study recommends the necessity of adopting and strengthening all teaching competencies, holding training courses to familiarize teachers with new teaching methods, and conducting similar studies for various disciplines to give a more comprehensive perception of the reality of teachers’ performance and their possession of the necessary teaching competencies, and conducting studies to evaluate teachers’ performance from the students’ point of view.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عرمان، إبراهيم محمد عبد الرحمن وشحاتيت، انتصار محمود. 2022. مستوى الكفايات التدريسية لدى معلمي رياضيات المرحلة الاساسية العليا في مديرية تربية جنوب الخليل. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 4، ص ص. 108-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430804
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عرمان، إبراهيم محمد عبد الرحمن وشحاتيت، انتصار محمود. مستوى الكفايات التدريسية لدى معلمي رياضيات المرحلة الاساسية العليا في مديرية تربية جنوب الخليل. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 4 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 108-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430804
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عرمان، إبراهيم محمد عبد الرحمن وشحاتيت، انتصار محمود. مستوى الكفايات التدريسية لدى معلمي رياضيات المرحلة الاساسية العليا في مديرية تربية جنوب الخليل. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 4، ص ص. 108-133.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430804
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-1430804
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر