واقع تطبيق التعليم من أجل التنمية المستدامة بجامعة الحدود الشمالية من وجهة نظر أعضاء هيشة التدريس
العناوين الأخرى
The Reality of Applying Education for Sustainable Development in Northern Border University from faculty perspective
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 2، ج. 2 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 585-610، 26ص.
الناشر
جامعة الحدود الشمالية مركز النشر العلمي و التأليف و الترجمة
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current study aimed to identify the reality of applying education for sustainable development in Northern Border University from the faculty perspective.
It also sought to determine whether there were any statistically significant differences between the participants’ mean responses in the reality of applying education for sustainable development in Northern Border University from a faculty perspective due to gender, specialization, and years of experience.
The descriptive survey method was adopted, and a questionnaire was developed as the study tool.
The sample consisted of (204) faculty members, who were randomly selected.
The study’s findings demonstrated a medium degree for the reality of applying education for sustainable development in Northern Border University from the faculty perspective.
There were no statistically significant differences in the participants’ mean responses to the reality of applying education for sustainable development in Northern Border University due to gender and years of experience.
However, there were statistically significant differences in the participants’ mean responses to the reality of applying education for sustainable development in Northern Border University due to specialization, in favor of scientific specialization.
On the basis of these findings, the study recommended the need to update and develop the strategic plan of NBU, including its vision, mission, and objectives for fields of sustainable development.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرويلي، سعود بن رغيان. 2022. واقع تطبيق التعليم من أجل التنمية المستدامة بجامعة الحدود الشمالية من وجهة نظر أعضاء هيشة التدريس. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية،مج. 7، ع. 2، ج. 2، ص ص. 585-610.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431504
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرويلي، سعود بن رغيان. واقع تطبيق التعليم من أجل التنمية المستدامة بجامعة الحدود الشمالية من وجهة نظر أعضاء هيشة التدريس. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية مج. 7، ع. 2، ج. 2 (تموز 2022)، ص ص. 585-610.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431504
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرويلي، سعود بن رغيان. واقع تطبيق التعليم من أجل التنمية المستدامة بجامعة الحدود الشمالية من وجهة نظر أعضاء هيشة التدريس. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية. 2022. مج. 7، ع. 2، ج. 2، ص ص. 585-610.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431504
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1431504
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر