فاعلية برنامج قائم على المدخل الوظيفي لتنمية مهارات التنور اللغوي لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي
العناوين الأخرى
The Effectiveness of Based on the Functional Approach in Develop-ing the Linguistic Literacy Skills among Fourth-grade Students
المؤلف
التركي، خالد بن إبراهيم بن علي
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 2، ج. 2 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 711-731، 21ص.
الناشر
جامعة الحدود الشمالية مركز النشر العلمي و التأليف و الترجمة
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to build a program based on the functional approach to developing fourth-grade students’ linguistic literacy skills.
To achieve this goal, the researcher prepared a list of the linguistic literacy skills suitable for fourth-grade students, and a test to measure these skills was designed.
The researcher also built a program based on the functional approach to developing linguistic Literacy skills for fourth-grade students.
The study results demonstrated the program’s effectiveness in the development of linguistic Literacy skills in the field of reading and writing as a whole and the effectiveness of the program in the development of sub-skills of linguistic Literacy skills.
The study recommended incorporating the linguistic Literacy skills in the curricula of teaching the Arabic language, taking into account the scope and sequence matrix of Saudi Arabia and distributing it hierarchically to the elementary grades
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
التركي، خالد بن إبراهيم بن علي. 2022. فاعلية برنامج قائم على المدخل الوظيفي لتنمية مهارات التنور اللغوي لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية،مج. 7، ع. 2، ج. 2، ص ص. 711-731.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431511
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
التركي، خالد بن إبراهيم بن علي. فاعلية برنامج قائم على المدخل الوظيفي لتنمية مهارات التنور اللغوي لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية مج. 7، ع. 2، ج. 2 (تموز 2022)، ص ص. 711-731.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431511
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
التركي، خالد بن إبراهيم بن علي. فاعلية برنامج قائم على المدخل الوظيفي لتنمية مهارات التنور اللغوي لدى طلاب الصف الرابع الابتدائي. مجلة الشمال للعلوم الإنسانية. 2022. مج. 7، ع. 2، ج. 2، ص ص. 711-731.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431511
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1431511
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر