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La prise de notes en contexte universitaire Algérien
العناوين الأخرى
Note taking in an Algerian : academic context
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 50-58، 9ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
9
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
L'objectif de la présente recherche consiste à souligner les différences et les similitudes dans les prises de notes en arabe standard et en français langue étrangère des étudiants de master 01 FLE & SLD.
Pour ce faire, deux textes identiques sur le plan sémantique ont été enregistrés, l'un en arabe standard et l'autre en français langue étrangère.
Ceux-ci ont ensuite été soumis aux étudiants pour prendre des notes.
Notre approche est essentiellement descriptive et analytique.
Ainsi, pour analyser les prises de notes, deux types de variables ont été pris en compte: La forme et la qualité.
Les résultats rendent compte d'un comportement similaire sur le plan formel.
En effet, les étudiants de master 01 utilisent principalement la méthode linéaire et les mêmes signes sémio-graphiques pour prendre des notes dans les deux langues.
Toutefois, l'aspect qualitatif de l'activité diffère.
il.
Les noteurs adoptent un comportement différent pour sélectionner l'essentiel des textes sources dans les deux langues.
Trois facteurs permettent d'expliquer cette divergence: le choix de la langue, le phénomène de l'alternance codique observé dans les prises de notes en arabe standard et le degré de difficulté de compréhension en L1.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Hardi, Safiyah. 2021. La prise de notes en contexte universitaire Algérien. Ex Professo،Vol. 6, no. 1, pp.50-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432695
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Hardi, Safiyah. La prise de notes en contexte universitaire Algérien. Ex Professo Vol. 6, no. 1 (2021), pp.50-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432695
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Hardi, Safiyah. La prise de notes en contexte universitaire Algérien. Ex Professo. 2021. Vol. 6, no. 1, pp.50-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432695
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1432695
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