تدريس المقاولاتية لطلبة العلوم الاجتماعية في الجامعة الجزائرية

العناوين الأخرى

Teaching entrepreneurship to students of social sciences in Algeria

المؤلف

راجعي، مصطفى

المصدر

سلسلة الأنوار

العدد

المجلد 10، العدد 1 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 302-309، 8ص.

الناشر

جامعة وهران 2 محمد بن أحمد كلية العلوم الاجتماعية مخبر الأنساق البنيات النماذج و الممارسات

تاريخ النشر

2020-07-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

8

التخصصات الرئيسية

علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

الملخص AR

تهدف المداخلة الى تقديم عرض تجربتي التعليمية الخاصة في تدريس مادة المقاولاتية لطلاب العلوم الاجتماعية ( علم الاجتماع، ماستر 2 و الارطوفونيا ماستر2 ) للسنة الدراسية 2019 -2020 و قبل أن أقدم مقاربتي لتدريس المادة سأشرح السياق الذي جاء فيه تدريس مادة المقاولاتية في اطار نظام ل م الذي جاء نتيجة تحولات اقتصادية و تعليمية شهدتها الجزائر ثم بعد ذلك سأفصل في محتوى تدريس مادة المقاولاتية من حيث الأهداف التعليمة و مخرجات التعلم والموضوعات المقترحة و التنظيم الأسبوعي لها و تقييم التعلم.

سيتم التركيز في المحتوى على تدريس نموذج الاعمال الذي هو الأداة الأساسية لتحويل الفكرة المقاولاتية الى مشروع مقاولاتي.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

راجعي، مصطفى. 2020. تدريس المقاولاتية لطلبة العلوم الاجتماعية في الجامعة الجزائرية. سلسلة الأنوار،مج. 10، ع. 1، ص ص. 302-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433239

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

راجعي، مصطفى. تدريس المقاولاتية لطلبة العلوم الاجتماعية في الجامعة الجزائرية. سلسلة الأنوار مج. 10، ع. 1 (تموز 2020)، ص ص. 302-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433239

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

راجعي، مصطفى. تدريس المقاولاتية لطلبة العلوم الاجتماعية في الجامعة الجزائرية. سلسلة الأنوار. 2020. مج. 10، ع. 1، ص ص. 302-309.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433239

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1433239