فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني اثرائي لتنمية مفاهيم و تطبيقات المعلوماتية الكيمائية لدى معلمات المرحلة الثانوية بمدينة حائل
العناوين الأخرى
The effectiveness of an enrichment electronic training program for developing the concepts and applications of chemical informatics for secondary school teachers in Hail city
المؤلف
المصدر
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
العدد
المجلد 2022، العدد 77 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 51-73، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الكيمياء
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الملخص AR
هدفت الدراسة الى تصميم برنامج إثرائي إلكتروني لتنمية المفاهيم والتطبيقات المعلوماتية فى الكيمياء لدى معلمي المرحلة الثانوية والكشـف عـن فاعلية البرنامج الإثرائي الإلكتروني المقتـرح إلكتروني لتنمية المفاهيم والتطبيقات المعلوماتية ومن اجل تحقيق تلك الاهداف استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي القائم على تصميم المجموعة الواحدة ذي القياس القبلي والبعدي ، تم اختيار عينة البحث عشوائياً بصورة طبقية من معلمات المرحلة الثانوية ، وتكونت بشكلها النهائي من ( 30 ) معلمة وذلك بهدف منع انتشار المعالجة وخاصة أن البرنامج الأثرئي إلكتروني من السهل تداوله بين العديد من المعلمين والمعلمات ، وقد توصلت الدراسة الى تناسب المعلوماتية الكيميائية مع المرحلة الجامعية ، تناسب تطبيقات المعلوماتية الكيميائية مع برامج إعداد معلم الكيمياء ويمكن تقديمها من خلال برامج إعداد معلم الكيمياء ، تکامل تصميم البرنامج الالكتروني الاثرائي وحداثة موضوعاتها التى جذبت معلمي مجموعة الدراسة وأثارت حب استطلاعهم لمعرفة تلك الموضوعات ، وقد أوصت الدراسة بضرورة تضمين برامج لتنمية مفاهيم وتطبيقات المعلوماتية الكيميائية وتطبيقاتها في مجالاتها المختلفة بمناهج الكيمياء في ضوء العلمية المنظمة لذلك ، مع ضرورة تفعيل استخدام البرامج الإثرائية الإلكترونية في عرض موضوعات المعلوماتية الكيميائية بطريقة جذابة وشيقة وتثير التفكير لدى معلمات المرحلة الثانوية، إعادة النظر في تصميم المناهج الحالية بما يساير الاتجاهات العالمية في تنظيم بنية المحتوى لتضمين المستحدثات التكنولوجية في مجال علم الكيمياء بصفة عامة.
الملخص EN
The objective of the study was to design an electronic enrichment programme for the development of concepts and applications in chemistry in secondary school teachers and to detect the effectiveness of the proposed electronic enrichment programme for the development of information concepts and applications.
In order to achieve those objectives, the researcher used the experimental method with a semi-experimental design based on a single group design with tribal and remote measurement, the research sample was randomly selected from secondary school teachers, and consisted of its final form.
The study found that chemical informatics was suitable for the university level, that chemical informatics applications were suitable for the chemistry teacher's training programmes.
It could be offered through the chemistry teacher's training programmes.
It also completed the design of the online enrichment programme and updated its subjects, which attracted the teachers of the study group and encouraged them to explore those subjects.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مراد، سهام السيد صالح. 2022. فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني اثرائي لتنمية مفاهيم و تطبيقات المعلوماتية الكيمائية لدى معلمات المرحلة الثانوية بمدينة حائل. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2022، ع. 77، ص ص. 51-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433836
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مراد، سهام السيد صالح. فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني اثرائي لتنمية مفاهيم و تطبيقات المعلوماتية الكيمائية لدى معلمات المرحلة الثانوية بمدينة حائل. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 77 (آذار 2022)، ص ص. 51-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433836
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مراد، سهام السيد صالح. فاعلية برنامج تدريبي إلكتروني اثرائي لتنمية مفاهيم و تطبيقات المعلوماتية الكيمائية لدى معلمات المرحلة الثانوية بمدينة حائل. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2022. مج. 2022، ع. 77، ص ص. 51-73.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433836
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 72-73
رقم السجل
BIM-1433836
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
