تحقيق الجودة في التعليم من خلال علاج صعوبات التعلم : برنامج علاجي لصعوبات تعلم الكتابة نموذجا

العناوين الأخرى

Achieving quality in education through the treatment of learning difficulties : a treatment program for learning difficulties writing as a model

المؤلف

بلبكاي، جمال

المصدر

مجلة القبس للدراسات النفسية و الاجتماعية

العدد

المجلد 3، العدد 10 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 103-129، 27ص.

الناشر

جامعة يحيى فارس بالمدية مخبر البحوث النفسية و الاجتماعية

تاريخ النشر

2021-03-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

27

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تعرف جودة التعليم على أنها نظام إداري يرتكز بشكل أساسي على مجموعة من القيم التي تساهم في توظيف البيانات و المعلومات الخاصة بالعاملين بهدف استثمار مؤهلاتهم و قدراتهم الفكرية المختلفة في مختلف المستويات، وذلك من أجب تحقيق التحسن المستمر للمؤسسة التعليمية، و يعتبر علاج صعوبات التعلم أحد مداخل الجودة التعليمية، و هو ما تتناوله الدراسة الحالية من خلال عرض برنامج علاجي لصعوبات تعلم الكتابة

الملخص EN

The quality of education is defined as an administrative system based mainly on a set of values that contribute to the employment of data and information for employees in order to invest their qualifications and intellectual abilities at various levels in order to achieve continuous improvement of the educational institution.

The current research deals with the presentation of a treatment program of writing difficulties of learning.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بلبكاي، جمال. 2021. تحقيق الجودة في التعليم من خلال علاج صعوبات التعلم : برنامج علاجي لصعوبات تعلم الكتابة نموذجا. مجلة القبس للدراسات النفسية و الاجتماعية،مج. 3، ع. 10، ص ص. 103-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433892

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بلبكاي، جمال. تحقيق الجودة في التعليم من خلال علاج صعوبات التعلم : برنامج علاجي لصعوبات تعلم الكتابة نموذجا. مجلة القبس للدراسات النفسية و الاجتماعية مج. 3، ع. 10 (آذار 2021)، ص ص. 103-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433892

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بلبكاي، جمال. تحقيق الجودة في التعليم من خلال علاج صعوبات التعلم : برنامج علاجي لصعوبات تعلم الكتابة نموذجا. مجلة القبس للدراسات النفسية و الاجتماعية. 2021. مج. 3، ع. 10، ص ص. 103-129.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433892

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1433892