![](/images/graphics-bg.png)
المرونة النفسية و علاقته بالتسويف الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
العناوين الأخرى
Psychological resilience and its relation withacademic procrastination among a sample of university students in the light of some demographic variables
المؤلف
المصدر
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
العدد
المجلد 2022، العدد 85 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2022)، ص ص. 27-41، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-11-30
دولة النشر
الإمارات العربية المتحدة
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى كلا من المرونة النفسية و التسويف الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة، و العلاقة الارتباطية بين المرونة النفسية و التسويف الأكاديمي، و أيضا الكشف عن الفروق بين متوسطات درجات كلا من المرونة النفسية و التسويف الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة تُعزى إلى متغيرات ( النوع ، التخصص الدراسي).و تكونت عينة الدراسة من(185) من طلاب الجامعة، تراوحت أعماهم بين (19-27)سنة، منهم (85 ذكور، 100إناث)، وطبق عليهم اختبار المرونة النفسية إعداد Conner & Davidson ترجمة القللي (2016)، و مقياس التسويف الأكاديمي إعداد عوضين (2019) و كشفت نتائج الدراسة عن وجود مستوى من المرونة النفسية، و التسويف الأكاديمي لدى طلاب الجامعة ، كما كشفت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية سالبة بين المرونة النفسية و التسويف الأكاديمي (الدرجة الكلية والأبعاد الفرعية)، و كشفت النتائج أيضا عدم وجود فروق في متوسطات درجات المرونة النفسية تعزى للنوع و التخصص العلمي، بينما وجدت فروق في التسويف الأكاديمي تعزى لاختلاف النوع و التخصص في إتجاه الذكور و التخصصات العلمية ، و توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات منها تطوير برامج تدخل من شأنها أن تساعد على الحد من التسويف الأكاديمي لدى الطلاب، مع التركيز على السمات الشخصية، و تطبيق برامج ارشادية لتنمية المهارات الحياتية و المرونة النفسية و تدريب الطلاب على الاستراتيجيات المناسبة لمواجهة مشكلاتهم.
الملخص EN
The present study aimed to identify the level of Psychological Resilience and Academic procrastination among a sample of university students, and the relation Between Psychological Resilience and Academic procrastination , the study revealed the differences in the study variables which are attributed to the difference of some demographic variables (gender - scientific specialization), the sample include was (185), including ( 85 ) students, ( 100 ) female students, Psychological Resilience and Academic procrastination scales were applied, the results showed there was a level of psychological resilience and academic procrastination among university students, and the results of the study revealed a negative correlation between psychological resilience and academic procrastination (total score and sub-dimensions), and there were also no differences in the average degrees of psychological resilience due to gender and scientific specialization, while there were Differences in academic procrastination due to differences in gender and specialization in the direction of males and scientific disciplines, and the study reached a set of recommendations, including the development of intervention programs that would help reduce academic procrastination among students, with a focus on personal traits, and the application of counseling programs to develop life skills and psychological resilience and train students
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الكربي، أسماء عمر. 2022. المرونة النفسية و علاقته بالتسويف الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2022، ع. 85، ص ص. 27-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434015
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الكربي، أسماء عمر. المرونة النفسية و علاقته بالتسويف الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 85 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 27-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434015
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الكربي، أسماء عمر. المرونة النفسية و علاقته بالتسويف الأكاديمي لدى عينة من طلاب الجامعة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2022. مج. 2022، ع. 85، ص ص. 27-41.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434015
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 39-41
رقم السجل
BIM-1434015
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)