الكفاية الميتامعرفية : مدخلا لتجويد الدرس القرائي
العناوين الأخرى
Metacognitive competence : introduction for the refinement of the teaching of reading
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 1 (31 أغسطس/آب 2021)، ص ص. 124-149، 26ص.
الناشر
وزارة التعليم العالي و البحث العلمي مركز المدار المعرفي للأبحاث و الدراسات
تاريخ النشر
2021-08-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث إلى اقتراح كفاية جديدة –ميتا-معرفية- تهتم بالكيان الداخلي للمتعلم باعتباره كيانا يشتغل وفق نماذج نوعية هي مزيج من عمليات ذهنية و عقلية و نفسية و منهجية و رؤيوية تتفاعل بطريقة معينة لحظة تفهم الخطابات و إفهامها.
منطلقا من إشكالية تتساءل حول مدى وعي مدرس القراءة بالآليات الضابطة للفعل القرائي و اعتمادها؟ منطلقين من فرضية أن الوعي بها مدخل من مداخل تجويد الفعل القرائي.
و معتمدين لمحاولة الإجابة على الإشكال المطروح منهجا تحليليا تفسيريا.
و محاور ثلاثة مثلت بنية البحث، تبدأ بمفهوم الكفاية الميتا-معرفية.
ثم القراءة كفعل معرفي، و أخيرا ابستمولوجيا المدرس: الكفايات الأساس للإقراء
الملخص EN
The research aims to propose a new metacognitive competence that focuses on the learner's internal entity as an entity operating according to specific models combining mental, psychological, methodological and visionary processes that react in a certain way to from the moment the speeches are understood.
Starting from the problem of questioning the degree of awareness of the reading teacher and the mechanisms governing the act of reading and adoption? Based on the hypothesis that the awareness of the entry improves the reading gesture.
Attempting to answer the problem poses an explanatory analytical approach based on three axes representing the structure of the research that begins with the concept of customary sufficiency, then reading as cognitive act and finally the epistemology: the skills are based on reading.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صوضان، محمد. 2021. الكفاية الميتامعرفية : مدخلا لتجويد الدرس القرائي. مدارات في اللغة و الأدب،مج. 2، ع. 1، ص ص. 124-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434723
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صوضان، محمد. الكفاية الميتامعرفية : مدخلا لتجويد الدرس القرائي. مدارات في اللغة و الأدب مج. 2، ع. 1 (آب 2021)، ص ص. 124-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434723
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صوضان، محمد. الكفاية الميتامعرفية : مدخلا لتجويد الدرس القرائي. مدارات في اللغة و الأدب. 2021. مج. 2، ع. 1، ص ص. 124-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434723
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1434723
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر