دور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية القيم الجمالية والأخلاقية لدى طلاب مرحلة ما قبل التعليم الجامعي بالسعودية

المؤلف

آل سحيم، محمد بن سعيد

المصدر

المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية

العدد

المجلد 8، العدد 16 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 290-327، 38ص.

الناشر

الجمعية العربية لأصول التربية و التعليم المستمر

تاريخ النشر

2022-10-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

38

التخصصات الرئيسية

الإعلام و الاتصال
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الإدارة التربوية والأصول

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى: التعرف على دور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب مرحلة التعليم ما قبل الجامعي بالسعودية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج، منها: تعمل مواقع التواصل الاجتماعي على الاتجاه نحو الانعزالية و الحياة الافتراضية و عدم الاكتراث بالواقع، وأوصت الدراسة بالعديد من التوصيات، منها: ضرورة الاستفادة من إيجابيات مواقع التواصل الاجتماعي.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

آل سحيم، محمد بن سعيد. 2022. دور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية القيم الجمالية والأخلاقية لدى طلاب مرحلة ما قبل التعليم الجامعي بالسعودية. المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية،مج. 8، ع. 16، ص ص. 290-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1435449

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

آل سحيم، محمد بن سعيد. دور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية القيم الجمالية والأخلاقية لدى طلاب مرحلة ما قبل التعليم الجامعي بالسعودية. المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية مج. 8، ع. 16 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 290-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1435449

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

آل سحيم، محمد بن سعيد. دور مواقع التواصل الاجتماعي في تنمية القيم الجمالية والأخلاقية لدى طلاب مرحلة ما قبل التعليم الجامعي بالسعودية. المجلة الدولية للبحوث والدراسات التربوية والنفسية. 2022. مج. 8، ع. 16، ص ص. 290-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1435449

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1435449