(أثر دمج أجزاء من برنامج كورت لتعليم التفكير في محتوى مادة التاريخ على تنمية عادات العقل و مهارة اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية)‎

المؤلف

مجاهد، فايزة أحمد الحسيني

المصدر

المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 1، العدد 3 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 101-170، 70ص.

الناشر

الجمعية العربية لأصول التربية و التعليم المستمر

تاريخ النشر

2019-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

70

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى: يهدف البحث إلى التحقيق في أثر دمج مهارات التفكير في أجزاء من برنامج CoRT الجزء الأول (الثقة البحثية المعرفية) و الجزء الثالث (التفاعل) لتدريس التفكير في مادة التاريخ في تنمية عادات العقل و اتخاذ القرار المهارات لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مجاهد، فايزة أحمد الحسيني. 2019. (أثر دمج أجزاء من برنامج كورت لتعليم التفكير في محتوى مادة التاريخ على تنمية عادات العقل و مهارة اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية). المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم التربوية و النفسية،مج. 1، ع. 3، ص ص. 101-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1435469

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مجاهد، فايزة أحمد الحسيني. (أثر دمج أجزاء من برنامج كورت لتعليم التفكير في محتوى مادة التاريخ على تنمية عادات العقل و مهارة اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية). المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم التربوية و النفسية مج. 1، ع. 3 (تموز 2019)، ص ص. 101-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1435469

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مجاهد، فايزة أحمد الحسيني. (أثر دمج أجزاء من برنامج كورت لتعليم التفكير في محتوى مادة التاريخ على تنمية عادات العقل و مهارة اتخاذ القرار لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية). المجلة الدولية لبحوث و دراسات العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 1، ع. 3، ص ص. 101-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1435469

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1435469