Investigating teaching vocabulary through playing games.
العناوين الأخرى
تحري تدريس المفرادات اللغوية عبر استخدام طريقة اللعب
المؤلف
Ali, Majdi Abd al-Muti Kamil Muhammad
المصدر
Alqulzum Journal for Educational, Linguistic and Psychological Studies
العدد
المجلد 2022، العدد 11 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 209-276، 68ص.
الناشر
مركز بحوث و دراسات دول حوض البحر الأحمر
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
68
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
His study aimed at exploring the beliefs of both teachers and students towards the use of games in learning vocabulary in Arabic as a foreign language classroom.
The researcher used the descriptive and analytical approach as study method and the questionnaire as data collection tool.
The study showed that both teachers and students held the same beliefs except for some few items had some interesting answers that showed a mismatch between students’ beliefs and teachers’’ beliefs.
And also showed a mismatch between what teachers do and they believe in.
This mismatching in beliefs the study recommended that it is still useful for the teacher to be aware of those beliefs and recognize the differences among his/her students propose that a compromise between teachers and students may be the best solution in dealing with difference or gap in teacher and student beliefs in order to create harmony
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ali, Majdi Abd al-Muti Kamil Muhammad. 2022. Investigating teaching vocabulary through playing games.. Alqulzum Journal for Educational, Linguistic and Psychological Studies،Vol. 2022, no. 11, pp.209-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436253
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ali, Majdi Abd al-Muti Kamil Muhammad. Investigating teaching vocabulary through playing games.. Alqulzum Journal for Educational, Linguistic and Psychological Studies No. 11 (Sep. 2022), pp.209-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436253
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ali, Majdi Abd al-Muti Kamil Muhammad. Investigating teaching vocabulary through playing games.. Alqulzum Journal for Educational, Linguistic and Psychological Studies. 2022. Vol. 2022, no. 11, pp.209-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436253
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 275-276
رقم السجل
BIM-1436253
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر