فاعلية استخدام المسرح الغنائي الرقمي في تنمية مهارتي اللغة الاستقبالية و اللغة التعبيرية و أثره في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
العناوين الأخرى
The effectiveness of using digital lyrical theater in developing the skills of receptive language and expressive language and its impact on improving social interaction in children with autism spectrum disorder
المؤلف
الجندي، آيات عبد الفتاح عبد الوهاب
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 6 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 1025-1149، 125ص.
الناشر
جامعة بني سويف كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
125
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى تنمية مهارتي اللغة الاستقبالية و اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من خلال استخدام المسرح الغنائي الرقمي و أثره في تحسين التفاعل الاجتماعي لديهم، حيث اشتملت عينة البحث على عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمركز كلامي للتخاطب و التدريب و الاستشارات التربوية بمحافظة بورسعيد قوامها (5) أطفالا في المرحلة العمرية من سن (4 - 9) سنوات.
و اتبع البحث الحالي المنهج التجريبي ذات التصميم شبه التجريبي القائم على المجموعة الواحدة، وتم تطبيق الأدوات التالية في البحث الحالي: مقياس مهارة اللغة الاستقبالية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (إعداد/ الباحثة)، مقياس مهارة اللغة التعبيرية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (إعداد/ الباحثة)، مقياس مهارة التفاعل الاجتماعي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (إعداد/ الباحثة)، البرنامج المسرحي الغنائي الرقمي لتنمية مهارتي اللغة الاستقبالية و اللغة التعبيرية و أثره في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد (إعداد/ الباحثة)، اختبار الذكاء ستانفورد بينيه الصورة الخامسة (تقنين: أ.
د/ عبد السميع عبد الموجود فرحان، 2017)، مقياس جيليام التقديري لتشخيص اضطراب التوحد (ترجمة و تعريب: أ.
د/ عادل عبد الله محمد، عبير أبو المجد محمد، 2020)، مقياس فاينلاند للسلوك التكيفي (تعريب و تقنين: د/ بنـدر بن نـاصـر العـتيبـي، 2004).
وتوصلت نتائج البحث الحالي إلى فاعلية استخدام المسرح الغنائي الرقمي في تنمية مهارتي اللغة الاستقبالية و اللغة التعبيرية و أثره في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجندي، آيات عبد الفتاح عبد الوهاب. 2021. فاعلية استخدام المسرح الغنائي الرقمي في تنمية مهارتي اللغة الاستقبالية و اللغة التعبيرية و أثره في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. بحوث و دراسات الطفولة،مج. 3، ع. 6، ص ص. 1025-1149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1437612
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجندي، آيات عبد الفتاح عبد الوهاب. فاعلية استخدام المسرح الغنائي الرقمي في تنمية مهارتي اللغة الاستقبالية و اللغة التعبيرية و أثره في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. بحوث و دراسات الطفولة مج. 3، ع. 6 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1025-1149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1437612
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجندي، آيات عبد الفتاح عبد الوهاب. فاعلية استخدام المسرح الغنائي الرقمي في تنمية مهارتي اللغة الاستقبالية و اللغة التعبيرية و أثره في تحسين التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. بحوث و دراسات الطفولة. 2021. مج. 3، ع. 6، ص ص. 1025-1149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1437612
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1437612
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
