فاعلية برنامج قائم على التعلم النقال لتنمية مهارات تصميم و إنتاج البرمجيات الإلكترونية التعليمية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة و أثره على اتجاهاتهن نحو التعلم الذاتي الإلكتروني
العناوين الأخرى
The effectiveness of a program based on mobile learning for developing the skills of designing and producing educational electronic software for female students of early childhood education college and its impact on their attitude towards electronic selflearning
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 6 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 1410-1481، 72ص.
الناشر
جامعة بني سويف كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
72
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلي إعداد برنامج قائم على التعلم النقال لتنمية مهارات تصميم و إنتاج البرمجيات التعليمية الإلكترونية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة أسيوط و قياس أثره على اتجاهاتهن نحو التعلم الذاتي الإلكتروني، وتم تطبيق البحث على عدد 50 طالبة بالفرقة الرابعة بالفصل الدراسي الثاني بالعام الجامعي 2020-2021م.
و أعدت الباحثة مواد البحث التالية: قائمة مهارات تصميم و إنتاج البرمجيات الإلكترونية التعليمية اللازم توافرها لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة، و البرنامج القائم على التعلم النقال.
كذلك تم إعداد أدوات القياس التالية: اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لتصميم و انتاج البرمجيات الالكترونية التعليمية، و بطاقة تقييم الجانب المهاري لمهارات لتصميم و انتاج البرمجيات الالكترونية التعليمية، و بطاقة معايير تقييم البرمجيات الإلكترونية التعليمية المنتجة باستخدام برنامج العروض التقديمية، و اخيرا مقياس اتجاه طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة نحو التعلم الذاتي الالكتروني، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطالبات (عينة البحث) في التطبيقين القبلي و البعدي لكلا من أدوات البحث (الاختبار المعرفي – بطاقة تقييم الجانب الأدائي) لصالح التطبيق البعدي مما يدل على فاعلية برنامج التعلم النقال في تنمية مهارات تصميم و إنتاج البرمجيات الإلكترونية التعليمية، كما توصلت نتائج البحث الى وجود حجم تأثير كبير للبرنامج على إتجاه الطالبات نحو التعلم الذاتي الإلكتروني.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إبراهيم، يارا إبراهيم محمد. 2021. فاعلية برنامج قائم على التعلم النقال لتنمية مهارات تصميم و إنتاج البرمجيات الإلكترونية التعليمية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة و أثره على اتجاهاتهن نحو التعلم الذاتي الإلكتروني. بحوث و دراسات الطفولة،مج. 3، ع. 6، ص ص. 1410-1481.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1437624
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إبراهيم، يارا إبراهيم محمد. فاعلية برنامج قائم على التعلم النقال لتنمية مهارات تصميم و إنتاج البرمجيات الإلكترونية التعليمية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة و أثره على اتجاهاتهن نحو التعلم الذاتي الإلكتروني. بحوث و دراسات الطفولة مج. 3، ع. 6 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1410-1481.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1437624
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إبراهيم، يارا إبراهيم محمد. فاعلية برنامج قائم على التعلم النقال لتنمية مهارات تصميم و إنتاج البرمجيات الإلكترونية التعليمية لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة و أثره على اتجاهاتهن نحو التعلم الذاتي الإلكتروني. بحوث و دراسات الطفولة. 2021. مج. 3، ع. 6، ص ص. 1410-1481.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1437624
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1437624
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
