Implicit causality and consequentiality and effect of pronoun resolution quality of use among EFL learners.

العناوين الأخرى

السببية الضمنية و تبعات و تأثير قرار الضمير و جودة الإستخدام بين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية

المصدر

Journal of Literary Studies and Humanities

العدد

المجلد 22، العدد 2 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 364-391، 28ص.

الناشر

جامعة كفر الشيخ كلية الآداب

تاريخ النشر

2020-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

28

التخصصات الرئيسية

الآداب

الموضوعات

الملخص AR

خلفية: يتم تحديد السببية الضمنية (IC) و التبعية الضمنية (IR) كسمات أو عناصرعالمية تؤثرعلى استخدام الضمير لأنها ناشئة عن تحيزات الفعل أوالظرف.


تقوم هذه الدراسة على فكرة أن السببية الضمنية (IC) و التبعية الضمنية (IR) هما تأثيران على دقة الأسماء بين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.


كما تؤثرالتحيزات السببية الضمنية على كيفية اتخاذ متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية قرارا ضميرا.

الأهداف: سعت الدراسة إلى اختبار ما إذا كانت العلاقة السببية الضمنية مرتبطة أيضا بالتحيز المشترك للإحالة، مما يؤثر على دقة الضمير بين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.

كما سعت الدراسة إلى استكشاف ما إذا كانت العلاقة السببية الضمنية مرتبطة أيضا بالتحيز المشترك للإحالة، مما يؤثر على دقة الضمير بين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.

المنهجية: هذه دراسة كمية من خلال استبيانات SurveyMonkey، و استهدفت 30 من المشاركين (IC=n، 15 and IR= N، 15).

النتائج: أشارت النتائج إلى أن تحيز كل من IC و IR تؤثر على جودة قرار الضمير بين متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.

الملخص EN

Implicit causality (IC) and Implicit Consequentiality (IR) are identified as universal attributes or elements that affect pronoun use because they arise from verb or adverb biases.

Grounding this study was the notion that IC and IR influence noun resolution among EFL learners.

Implicit Causality Biases has an effect on how EFL learners make pronoun resolution.

The study seeks to test if implicit causality is also linked to co-reference bias, hence influencing pronoun resolution among EFL learners.

This was a quantitative study through Survey Monkey questionnaires, targeting 30 respondents (IC=n, 15 and IR= N, 15).

The findings indicated that both IC and IR biases affected quality of pronoun resolution among EFL learners.


نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

2020. Implicit causality and consequentiality and effect of pronoun resolution quality of use among EFL learners.. Journal of Literary Studies and Humanities،Vol. 22, no. 2, pp.364-391.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1437979

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Implicit causality and consequentiality and effect of pronoun resolution quality of use among EFL learners.. Journal of Literary Studies and Humanities Vol. 22, no. 2 (Jan. 2020), pp.364-391.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1437979

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Implicit causality and consequentiality and effect of pronoun resolution quality of use among EFL learners.. Journal of Literary Studies and Humanities. 2020. Vol. 22, no. 2, pp.364-391.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1437979

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1437979