تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية اللعب التربوي على اضطراب السلوك (العدواني-الاجتماعي)‎ لدى الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم

العناوين الأخرى

The effect of an educational program using educational play strategy on behavioral disorder (aggressive-social)‎ in mentally disabled children who can learn

المؤلف

محمد عبد العظيم محمد

المصدر

المجلة العلمية لعلوم التربية الرياضية

الناشر

جامعة طنطا كلية التربية الرياضية

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

27

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

• التعليم
• الألعاب التعليمية
• المعوقون عقليا
• البرامج التعليمية

الملخص العربي

تمثل قضية ذوي الهمم ورعايتهم مبدأ إنسانيا و حضاريا نبيلا يؤكد على ضرورة مراعاة حقوق ذوي الهمم و إتاحة الفرصة المتكاملة لهم للاندماج في المجتمع كما تعد رعاية تلك الفئات أمرا ملحا، تحتمه الضرورة الاجتماعية و الإنسانية حيث لا يقف الأمر عند حق هؤلاء الأفراد في أن ينالوا القدر المناسب من الرعاية و الاهتمام فحسب، بل يتعدى إلى حقهم في أن يكون لهم دورا فعالا في المجتمع.

هدف البحث:
التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام استراتيجية اللعب التربوي على اضطراب السلوك (العدواني-الاجتماعي) لدى الاطفال المعاقين.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1440240

• APA
• MLA
• AMA