![](/images/graphics-bg.png)
تأثير برنامج بناء القدرات في التعليم الابتدائي و الثانوي (التقييم الخارجي) في مستوى تقييم أداء معلمي التربية الرياضية
العناوين الأخرى
The effect of the capacity-building program in primary and secondary education (external evaluation) on the level of performance evaluation of physical education teachers
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 79 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 228-244، 17ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الإدارة التربوية والأصول
الموضوعات
الملخص AR
تحدث تغيرات كبيرة في نظام التعليم في العراق، تهدف هذه التغيرات إلى ضمان تحسين جودة التعليم في المدارس بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني، إذ يعد هذا المجلس احدى المنظمات الدولية الرائدة في المملكة المتحدة المتخصصة في مجال التعليم و العلاقات الثقافية، حيث تلقت المدارس كلها في وسط و جنوب العراق، تقييما خارجيا من قبل لجنة مكونة من ثلاثة مشرفين تربويين في العام الدراسي (۲۰۱۸-۲۰۱۹) و العام الدراسي (۲۰۱۹-۲۰۲۰) حيث وفرت عملية التقييم و لأول مرة تقييما موضوعيا لأداء كل مدرسة و فاعليتها بموجب المعايير الخمسة و العشرين للمدارس.
و يهدف البحث على التعرف على درجة التقييم السنوي لمعلم التربية الرياضية على وفق استمارة تقييم الأداء بعد تطبيق البرنامج.
إذ استخدم الباحث المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة البحث، و اشتمل مجتمع البحث على معلمي التربية الرياضة في ممثلية وزارة التربية في أربيل و البالغ عددهم (١٠٢) و موزعين على (۱۱٦) مدرسة.
و اشتملت عينة البحث على (۱۰) معلمين موزعين على (۱۰) مدارس للنازحين و هي : (الوحدة، و الشمس ۳، و الشمس ۱، و لانا الأهلية، و هتاو، و شهداء الإمارات، و سيجالة، و الهويرة، و المظفرية، و صلاح الدين) و قد عولجت البيانات إحصائيا، و قد توصل الباحث إلى صلاحية برنامج التقييم الخارجي في زيادة درجات التقييم السنوي لمعلمي التربية الرياضية.
الملخص EN
Significant changes are occurring in the education system in Iraq.
these changes aim to ensure the improvement of the quality of education in schools in cooperation with the British council, as this council is one of the leading international organizations in the united kingdom specialized in the field of education and cultural relations, as every school in central and southern Iraq received an external evaluation by a committee of three educational supervisors in the academic year (2018-2019), and year (2019-2020) where the evaluation process provided, for the first time, an objective assessment of each school's performance and effectiveness in accordance with the twenty-five standards for schools.
the research aims to identify the degree of annual evaluation of the physical education teacher according to the form of performance evaluation after the application of the program.
the researcher used the experimental method for its suitability to the nature of the research.
the research community included teachers of sports education in the representation of the ministry of education in Erbil, whose number is (102) and distributed over (116) schools.
the research sample included (10) teachers distributed among 10 schools for the displaced, namely (al-wehdah, al-Shams 3, al-shams 1, Lana al-Ahlia, Hataw, the Emirates martyrs, Sejala, al-Huwaira, al-Muzaffariyah, Salah al-Din).
the data were statistically treated and the researcher reached the validity of a program external evaluation in increasing the annual evaluation scores of physical education teacher.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد جاسم سليمان. 2022. تأثير برنامج بناء القدرات في التعليم الابتدائي و الثانوي (التقييم الخارجي) في مستوى تقييم أداء معلمي التربية الرياضية. الرافدين للعلوم الرياضية،مج. 25، ع. 79، ص ص. 228-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1440672
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد جاسم سليمان. تأثير برنامج بناء القدرات في التعليم الابتدائي و الثانوي (التقييم الخارجي) في مستوى تقييم أداء معلمي التربية الرياضية. الرافدين للعلوم الرياضية مج. 25، ع. 79 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 228-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1440672
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد جاسم سليمان. تأثير برنامج بناء القدرات في التعليم الابتدائي و الثانوي (التقييم الخارجي) في مستوى تقييم أداء معلمي التربية الرياضية. الرافدين للعلوم الرياضية. 2022. مج. 25، ع. 79، ص ص. 228-244.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1440672
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 238-244
رقم السجل
BIM-1440672
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)