القراءة الإلكترونية ومدى مساهمتها في تنمية الميول القرائية لدى الأطفال من وجهة نظر الأولياء
العناوين الأخرى
E-reading and its contribution to the development of reading activity in children from the point of view of parents
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 151-172، 22ص.
الناشر
جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف هذه الدراسة لإبراز مدى ميول الأطفال للقراءة الإلكترونية وممارستهم لها ومعرفة وجهة نظر أوليائهم ذلك، بصفتها إحدى التوجهات الحديثة التي فرضها علينا عصر التكنولوجيا حيث أصبح العديد من الباحثين والمتعلمين يتوجهون إليها من أجل إشباع حاجياتهم المعرفية، فأجرينا دراسة ميدانية على عينة من الأولياء المشجعين أبنائهم على القراءة.
وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها أن أغلب الأطفال يفضلون استعمال الأجهزة الإلكترونية للقراءة والمطالعة، أما الأولياء فاختلفت آرائهم بين نسبة كبيرة من المؤيدين للفكرة حيث يرون القراءة الإلكترونية محفزة لأبنائهم كي يتمسكوا بعادة القراءة ونسبة قليلة من المعارضين لها بسبب مخاطر استعمال الأجهزة الإلكترونية خاصة لدى الفئة من المجتمع وفي هذه المرحلة الحساسة من العمر.
الملخص EN
This study aims to highlight the extent of children’s inclinations to e-reading and their practice of it, and to know the point of view of their parents in that, as it is one of the modern trends imposed on us by the age of technology, where many researchers and educators turn to it in order to satisfy their cognitive needs, so we conducted a field study on a sample of parents who encourage their children on reading, the study reached many results, the most important of which is that most children prefer to use electronic devices for reading and reading.
as for parents, their opinions differed between percentage of those who support the idea, as they see electronic reading as a motivator for their children to stick to the habit of reading, and a percentage of those who oppose it because of the dangers of using electronic devices.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سماعيل، نسيمة وبوفيجلين، زهرة. 2022. القراءة الإلكترونية ومدى مساهمتها في تنمية الميول القرائية لدى الأطفال من وجهة نظر الأولياء. المفكر،مج. 6، ع. 2، ص ص. 151-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441479
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سماعيل، نسيمة وبوفيجلين، زهرة. القراءة الإلكترونية ومدى مساهمتها في تنمية الميول القرائية لدى الأطفال من وجهة نظر الأولياء. المفكر مج. 6، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 151-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441479
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سماعيل، نسيمة وبوفيجلين، زهرة. القراءة الإلكترونية ومدى مساهمتها في تنمية الميول القرائية لدى الأطفال من وجهة نظر الأولياء. المفكر. 2022. مج. 6، ع. 2، ص ص. 151-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441479
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش: ص. 171-172
رقم السجل
BIM-1441479
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر