القراءة الإلكترونية ومدى مساهمتها في تنمية الميول القرائية لدى الأطفال من وجهة نظر الأولياء
Other Title(s)
E-reading and its contribution to the development of reading activity in children from the point of view of parents
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 6, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.151-172, 22 p.
Publisher
Algiers 2 University Abou el Kacem Saâdallah
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة لإبراز مدى ميول الأطفال للقراءة الإلكترونية وممارستهم لها ومعرفة وجهة نظر أوليائهم ذلك، بصفتها إحدى التوجهات الحديثة التي فرضها علينا عصر التكنولوجيا حيث أصبح العديد من الباحثين والمتعلمين يتوجهون إليها من أجل إشباع حاجياتهم المعرفية، فأجرينا دراسة ميدانية على عينة من الأولياء المشجعين أبنائهم على القراءة.
وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها أن أغلب الأطفال يفضلون استعمال الأجهزة الإلكترونية للقراءة والمطالعة، أما الأولياء فاختلفت آرائهم بين نسبة كبيرة من المؤيدين للفكرة حيث يرون القراءة الإلكترونية محفزة لأبنائهم كي يتمسكوا بعادة القراءة ونسبة قليلة من المعارضين لها بسبب مخاطر استعمال الأجهزة الإلكترونية خاصة لدى الفئة من المجتمع وفي هذه المرحلة الحساسة من العمر.
Abstract EN
This study aims to highlight the extent of children’s inclinations to e-reading and their practice of it, and to know the point of view of their parents in that, as it is one of the modern trends imposed on us by the age of technology, where many researchers and educators turn to it in order to satisfy their cognitive needs, so we conducted a field study on a sample of parents who encourage their children on reading, the study reached many results, the most important of which is that most children prefer to use electronic devices for reading and reading.
as for parents, their opinions differed between percentage of those who support the idea, as they see electronic reading as a motivator for their children to stick to the habit of reading, and a percentage of those who oppose it because of the dangers of using electronic devices.
American Psychological Association (APA)
سماعيل، نسيمة وبوفيجلين، زهرة. 2022. القراءة الإلكترونية ومدى مساهمتها في تنمية الميول القرائية لدى الأطفال من وجهة نظر الأولياء. المفكر،مج. 6، ع. 2، ص ص. 151-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441479
Modern Language Association (MLA)
سماعيل، نسيمة وبوفيجلين، زهرة. القراءة الإلكترونية ومدى مساهمتها في تنمية الميول القرائية لدى الأطفال من وجهة نظر الأولياء. المفكر مج. 6، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 151-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441479
American Medical Association (AMA)
سماعيل، نسيمة وبوفيجلين، زهرة. القراءة الإلكترونية ومدى مساهمتها في تنمية الميول القرائية لدى الأطفال من وجهة نظر الأولياء. المفكر. 2022. مج. 6، ع. 2، ص ص. 151-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441479
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش: ص. 171-172
Record ID
BIM-1441479