![](/images/graphics-bg.png)
Impact of vocabulary acquisition techniques on students' learning: case of first year english language students at Sétif
العناوين الأخرى
تأثير تقنيات اكتساب المفردات على تعلم الطلاب: حالة طلاب السنة الأولى في اللغة الإنجليزية بجامعة سطيف 02
المؤلف
المصدر
Revue des Sciences Sociales et Humaines
العدد
المجلد 15، العدد 2 (s) (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 266-279، 14ص.
الناشر
جامعة الشهيد الشيخ العربي التبسي
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
تلعب المفردات دورا أساسيا في اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، حيث تهدف هذه الدراسة إلى تحديد كيفية تأثير تقنيات اكتساب المفردات على قدرة المفردات لطلاب السنة الأولى في جامعة سطيف واستكشاف توجهاتهم تجاه تدريس التقنيات.
اعتمدت الدراسة البحثية على تصميم مجموعة واحدة من الاختبار القبلي والاختبار البعدي.
كانت الأدوات المستخدمة عبارة عن تمارين داخل الفصل فيما يتعلق بتحليل بنيات الكلمات ومفاهيم السياق، واختبار إجادة المفردات، بالإضافة إلى استبيان يستقصي آراء الطالب تجاه التعليمات.
تم حساب نتائج الاختبار القبلي والاختبار البعدي من أجل الإحصائيات الوصفية.
وكشفت الدراسة أن نتائج الاختبار البعدي للطلبة كانت أعلى من نتائج الاختبار القبلي.
كما أوضحت نتائج الاستبيان موقفهم الإيجابي تجاه تعليم تقنيات اكتساب المفردات ككل.
الملخص EN
Vocabulary plays an essential role in teaching English as a foreign language.
this study aims at determining how the vocabulary acquisition techniques affect the vocabulary ability of first-year students at Sétif 2 university and investigate their attitudes towards the techniques of instruction.
the research study was one-group pretest and post-test design.
the instruments employed were in-class exercises regarding an analysis of word structures and context clues, a vocabulary proficiency test, as well as a questionnaire surveying the students’ opinions toward the instruction.
the pretest and post-test results were calculated for descriptive statistics.
the study revealed that the students’ post-test results were higher than their pretest results.
the results of the questionnaire also illustrated their very favorable attitude toward the instruction of vocabulary acquisition techniques as a whole.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Choubane, Samra. 2022. Impact of vocabulary acquisition techniques on students' learning: case of first year english language students at Sétif. Revue des Sciences Sociales et Humaines،Vol. 15, no. 2 (s), pp.266-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441819
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Choubane, Samra. Impact of vocabulary acquisition techniques on students' learning: case of first year english language students at Sétif. Revue des Sciences Sociales et Humaines Vol. 15, no. 2 (Special issue) (Sep. 2022), pp.266-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441819
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Choubane, Samra. Impact of vocabulary acquisition techniques on students' learning: case of first year english language students at Sétif. Revue des Sciences Sociales et Humaines. 2022. Vol. 15, no. 2 (s), pp.266-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441819
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references: p. 278-279
رقم السجل
BIM-1441819
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)