استخدام نظام إدارة التعلم Moodle لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة قسنطينة 2 : نحو نمذجة جديدة للتعلم
العناوين الأخرى
Use of moodle learning management system among faculty members at the university of Constantine 2 : towards new learning modeling
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية
العدد
المجلد 23، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 265-284، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تسعى الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام نظام إدارة التعلم moodle في العملية التعليمية؛ ثم الوقوف على مدى مساهمة هذا النظام في تفعيل أداء عضو هيئة التدريس، و لتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة تكونت من 171 أستاذا من أعضاء هيئة التدريس ممن يستخدمون نظام إدارة التعلم(الموودل)، وقد قامت الباحثة بتصميم مقياس تضمن (30) فقرة تغطي أبعاد الدراسة و المتمثلة في: البنية العامة للنظام، الخصوصية و الأمان، بناء و إدارة الاختبارات، الجهد المبذول، تنمية المهارات، العلاقات مع الطلبة.
وقد أظهرت نتائج الدراسة أن هناك اتجاهات إيجابية نحو استخدام نظام إدارة التعلم moodle لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة قسنطينة
الملخص EN
2.
This study seeks to identify Faculty members trends towards the use of moodle learning management system in the educational process, and then to see how much this system contributes to activating faculty members performance.
To achieve the objectives of the study, a sample was selected from 75 faculty professors who use the learning management system (moodle), to answer a questionnaire containing (30) paragraphs covering the dimensions of the study ( The overall structure of the system, Privacy and security, Building and managing tests, Effort, Skills development, Relationships with students).
The results of the study showed that there are positive trends towards the use of moodle learning management system among faculty members at the University of Constantine2.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
قوت، سهام. 2022. استخدام نظام إدارة التعلم Moodle لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة قسنطينة 2 : نحو نمذجة جديدة للتعلم. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 23، ع. 2، ص ص. 265-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442067
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
قوت، سهام. استخدام نظام إدارة التعلم Moodle لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة قسنطينة 2 : نحو نمذجة جديدة للتعلم. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية مج. 23، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 265-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442067
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
قوت، سهام. استخدام نظام إدارة التعلم Moodle لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة قسنطينة 2 : نحو نمذجة جديدة للتعلم. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2022. مج. 23، ع. 2، ص ص. 265-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442067
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1442067
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر