استخدام نظام إدارة التعلم Moodle لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة قسنطينة 2 : نحو نمذجة جديدة للتعلم
Other Title(s)
Use of moodle learning management system among faculty members at the university of Constantine 2 : towards new learning modeling
Author
Source
مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 23, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.265-284, 20 p.
Publisher
University of Batna 1 Hadj Lakhdar
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تسعى الدراسة الحالية إلى التعرف على اتجاهات أعضاء هيئة التدريس نحو استخدام نظام إدارة التعلم moodle في العملية التعليمية؛ ثم الوقوف على مدى مساهمة هذا النظام في تفعيل أداء عضو هيئة التدريس، و لتحقيق أهداف الدراسة تم اختيار عينة تكونت من 171 أستاذا من أعضاء هيئة التدريس ممن يستخدمون نظام إدارة التعلم(الموودل)، وقد قامت الباحثة بتصميم مقياس تضمن (30) فقرة تغطي أبعاد الدراسة و المتمثلة في: البنية العامة للنظام، الخصوصية و الأمان، بناء و إدارة الاختبارات، الجهد المبذول، تنمية المهارات، العلاقات مع الطلبة.
وقد أظهرت نتائج الدراسة أن هناك اتجاهات إيجابية نحو استخدام نظام إدارة التعلم moodle لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة قسنطينة
Abstract EN
2.
This study seeks to identify Faculty members trends towards the use of moodle learning management system in the educational process, and then to see how much this system contributes to activating faculty members performance.
To achieve the objectives of the study, a sample was selected from 75 faculty professors who use the learning management system (moodle), to answer a questionnaire containing (30) paragraphs covering the dimensions of the study ( The overall structure of the system, Privacy and security, Building and managing tests, Effort, Skills development, Relationships with students).
The results of the study showed that there are positive trends towards the use of moodle learning management system among faculty members at the University of Constantine2.
American Psychological Association (APA)
قوت، سهام. 2022. استخدام نظام إدارة التعلم Moodle لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة قسنطينة 2 : نحو نمذجة جديدة للتعلم. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 23، ع. 2، ص ص. 265-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442067
Modern Language Association (MLA)
قوت، سهام. استخدام نظام إدارة التعلم Moodle لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة قسنطينة 2 : نحو نمذجة جديدة للتعلم. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية مج. 23، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 265-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442067
American Medical Association (AMA)
قوت، سهام. استخدام نظام إدارة التعلم Moodle لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة قسنطينة 2 : نحو نمذجة جديدة للتعلم. مجلة العلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2022. مج. 23، ع. 2، ص ص. 265-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442067
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1442067
