ضمان الجودة الشاملة في التعليم العالي : تجارب ميدانية و مؤشرات حسن الأداء

العناوين الأخرى

Comprehensive quality assurance in higher education : field experiments and indicators of good performance

المؤلف

بغدادي، هبة الله

المصدر

مجلة المعيار

العدد

المجلد 26، العدد 68 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2022)، ص ص. 717-728، 12ص.

الناشر

جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية كلية أصول الدين

تاريخ النشر

2022-11-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

الحديث عن ضمان جودة التعليم العالي يجرنا إلى الحديث عن مختلف العوامل التي يمكن أن تسهم في ترقية منتوج الجامعة من شتى النواحي العلمية و التربوية و الإبداعية و الفكرية و هذا لا يتأتى إلا بتحديد مختلف المعايير و المؤشرات التي تساعد على عملية إجراء تقييمات دقيقة و ناجعة و فعالة لغرض تحديد نقاط الضعف و ذلك من اجل إجراء تحسينات و تعديلات من شأنها أن ترفع من مستوى الجامعة و مخرجاتها، و جاءت هذه الدراسة المتواضعة التي تم إجراؤها على مستوى جامعة بومرداس على عينة من الطلبة تقدر بـ 180 طالبا كمحاولة لتقييم مستويات الجودة بالجامعة و ذلك من خلال استمارة أعدها الباحثان من أجل ذلك.

سنحاول من خلالها توضيح أهمية و دور الجودة الشاملة في تمكين و توفير الإبداع في التعليم العالي، و الذي يعتبر مطلب أساسي في المنظمات الحديثة للتأقلم مع كل المستجدات.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بغدادي، هبة الله. 2022. ضمان الجودة الشاملة في التعليم العالي : تجارب ميدانية و مؤشرات حسن الأداء. مجلة المعيار،مج. 26، ع. 68، ص ص. 717-728.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442265

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بغدادي، هبة الله. ضمان الجودة الشاملة في التعليم العالي : تجارب ميدانية و مؤشرات حسن الأداء. مجلة المعيار مج. 26، ع. 68 (2022)، ص ص. 717-728.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442265

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بغدادي، هبة الله. ضمان الجودة الشاملة في التعليم العالي : تجارب ميدانية و مؤشرات حسن الأداء. مجلة المعيار. 2022. مج. 26، ع. 68، ص ص. 717-728.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1442265

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1442265