دور التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في تحقيق الميزة التنافسية لجامعة البلقاء التطبيقية

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور التنمية المهنية لأعضاء هيئة التدريس في تحقيق الميزة التنافسية لجامعة البلقاء التطبيقية من وجهة نظر القادة الأكاديميين.

تكونت عينة الدراسة من 80 قائدا أكاديميا من كليات جامعة البلقاء التطبيقية.

طور الباحثان أداة عبارة عن استبانة تكونت من 32 فقرة، موزعة على 4 مجالات.

أظهرت النتائج أن درجة التنمية المهنية التي تقدمها جامعة البلقاء التطبيقية لأعضاء هيئة التدريس لتحقيق الميزة التنافسية جاءت بدرجة تقييم متوسطة.

كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة.

0.05≥a في آراء أفراد عينة الدراسة حول درجة التنمية المهنية التي تقدمها جامعة البلقاء التطبيقية لأعضاء هيئة التدريس لتحقيق الميزة التنافسية، تعزى إلى متغيري المسمى الوظيفي والخبرة.

ويوصي الباحثان بتوكيد مفهوم الميزة التنافسية من خلال إيجاد مركز دراسات متخصص، هدفه رفع درجة التنمية المهنية، التي تقدمها جامعة البلقاء التطبيقية لأعضاء هيئة التدريس.