دور الألعاب التربوية في الحد من التنمر ضد الأطفال الأقزام في مرحلة الطفولة المبكرة
العناوين الأخرى
The role of educational games in reducing bullying against dwarf children in early childhood period
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 25، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 61-77، 17ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية الدراسات العليا للطفولة
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
المقدمة : يعد التنمر من المشكلات التي حظيت باهتمام عالمي النطاق نظرا لكونه أكثر أنواع العنف انتشارا و تزايدا في جميع أنحاء العالم، و انعكاس آثاره السلبية على الطفل و في ضوء أهمية الألعاب التربوية لدي الأطفال و أثرها على تشكيل و تعديل سلوكياتهم لذا تسعي ورقه العمل الحالية إلى تناول دور الألعاب التربوية في الحد من التنمر ضد الأطفال الأقزام في مرحلة الطفولة المبكرة.
المشكلة : ما دور الألعاب التربوية للحد من التنمر ضد الأطفال الأقزام في مرحلة الطفولة المبكرة.
الأهداف : تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن دور الألعاب التربوية في الحد من التنمر ضد الأطفال الأقزام في مرحلة الطفولة المبكرة.
العينة و التصميم التجريبي : اشتملت الدراسة على عينة استطلاعية ٥٧ طفل و طفلة، و عينة الدراسة الأساسية ٦٨ طفل و طفلة من الأطفال بمرحلة الروضة بينهم طفل قزم بمتوسط عمر زمنى قدره ٥.٣٧ عام و بانحراف معياري قدره 0.62 عام، و بواقع عدد ٣٥ طفل و طفلة كمجموعة تجريبية و عدد ٣٣ طفل و طفلة كمجموعة ضابطة.
و تحقيقا لأهدافها استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي القائم على نظام المجموعتين الضابطة و التجريبية لاستقصاء دور الألعاب التربوية في الحد من التنمر ضد الأطفال الأقزام في مرحلة الطفولة المبكرة.
الأدوات : مقياس التنمر المصور لطفل الروضة و برنامج قائم على الألعاب التربوية للحد من التنمر ضد الأطفال الأقزام في مرحلة الطفولة المبكرة.
النتائج : يوجد أثر كبير لاستخدام الألعاب التربوية للحد من التنمر ضد الأطفال الأقزام في مرحلة الطفولة المبكرة.
الملخص EN
Introduction : bullying is one of the problems that have received worldwide attention due to being the most widespread and increasing type of violence in all parts of the world, and the reflection of its negative effects on the child, and in light of the importance of educational games for children and their impact on shaping and modifying their behavior.
therefore, the current working paper seeks to address the role of educational games in reducing bullying against dwarf children in early childhood.
problem : the role of educational games to reduce bullying against dwarf children in early childhood period.
objectives : disclosure the role of educational games to reduce from bullying against dwarf children in childhood.
sample & experimental design : the study includes an exploratory study sample of 57 boys and girls, and the basic study sample of 68 children, boys and girls in the kindergarten stage, including a dwarf child at an average age of 5.37 years and a standard deviation of 0.62 years, as the total number is 35 children of boys and girls as an experimental group, and 33 children of boys and girls as a control group.
to achieve its goals, the researcher has used the quasi-experimental approach based on the control and experimental group system to investigate the role of educational games in reducing bullying against dwarf children during early childhood period.
tools : a scale of visual bullying for kindergarten children and a program based on educational games to reduce bullying against dwarf children in early childhood.
results : there is a significant effect of using educational games to reduce bullying against dwarf children in early childhood.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
لمياء أحمد عثمان. 2022. دور الألعاب التربوية في الحد من التنمر ضد الأطفال الأقزام في مرحلة الطفولة المبكرة. مجلة دراسات الطفولة،مج. 25، ع. 3، ص ص. 61-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444294
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
لمياء أحمد عثمان. دور الألعاب التربوية في الحد من التنمر ضد الأطفال الأقزام في مرحلة الطفولة المبكرة. مجلة دراسات الطفولة مج. 25، ع. 3 (تموز / أيلول 2022)، ص ص. 61-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444294
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
لمياء أحمد عثمان. دور الألعاب التربوية في الحد من التنمر ضد الأطفال الأقزام في مرحلة الطفولة المبكرة. مجلة دراسات الطفولة. 2022. مج. 25، ع. 3، ص ص. 61-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444294
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 75-77
رقم السجل
BIM-1444294
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر