التمثيلات الكيميائية في الصف الأول الثانوى في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS : دراسة تقويمية للكتاب المدرسى، و أداءات الاستقصاء، و نواتج التعلم
العناوين الأخرى
Chemical representations in the first-year secondary school in the light of the next generation science standards NGSS : an evaluative study of the textbook, inquiry performances and learning outcomes
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 7 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 130-193، 64ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
64
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف واقع التمثيلات الكيميائية بالصف الأول الثانوي في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS ؛ بتحليل كتاب الكيمياء المدرسي، و أداءات استقصاء التمثيلات الكيميائية داخل الفصل الدراسي، و كفاءة التمثيلات الكيميائية لدى الطلاب ؛ لقياس نواتج التعلم في الكيمياء.
اتبعت الباحثة كلا المنهجين : المنهج الوصفي التحليلي ؛ و المنهج النوعي، و شملت الدراسة : الوحدات الثلاث : (الكيمياء الكمية، و المحاليل و الأحماض و القواعد، و الكيمياء الحرارية) من كتاب الكيمياء للصف الأول الثانوي، و (۳۲۱) طالبا و طالبة من طلاب الصف الأول الثانوي من (٦) مدارس بمحافظة الإسكندرية بإدارتي : وسط و شرق التعليمية، و جميع معلمو الكيمياء للصف الأول الثانوي في المدارس الست، و عددهم (۱۳) معلم.
كما شملت أدوات الدراسة كل من : بطاقة تحليل التمثيلات الكيميائية في الكتاب المدرسي، و بطاقة ملاحظة أداءات استقصاء التمثيلات الكيميائية، و اختبار كفاءة التمثيلات الكيميائية، و استمارتا المقابلات الشخصية.
و إجمالا كشفت نتائج الدراسة عن وجود قصور في معايير التمثيلات الكيميائية في الكتاب المدرسي، و انخفاض المتوسط الكلى لأداءات استقصاء التمثيلات الكيميائية بفصول الصف الأول الثانوي، فضلا عن انخفاض مستوى كفاءة التمثيلات الكيميائية لدى الطلاب.
و خلصت الدراسة إلى تقديم رؤية مقترحة ؛ لتحسين واقع التمثيلات الكيميائية، كما طرحت عدة توصيات، و مقترحات ببعض الدراسات ذات الصلة.
الملخص EN
The purpose of this study was to explore the reality of chemical representations in the first-year secondary school in the light of the next generation science standards NGSS ; by analyzing the chemistry textbook, inquiry performances, and students' chemical representations competency.
a mixed method was employed.
the study sample included : three units (quantitative chemistry, solutions, acids and bases, and thermal chemistry) from the chemistry textbook, (321) students of the first-year secondary, and (13) chemistry teachers.
the study tools included : the textbook's chemical representations analysis sheet, the inquiry performances observation sheet, the chemical representations competency test, and interview forms.
the results revealed deficiencies in the chemical representations standards in the textbook, also there was a decrease in the classrooms' chemical representations inquiry performances, and a low level of chemical representations competency among the students.
the study ended up with a proposed perspective for enhancing chemical representations learning.
several recommendations and proposals were also suggested with some related studies.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخيال، نيفين حلمي عبد الحميد. 2022. التمثيلات الكيميائية في الصف الأول الثانوى في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS : دراسة تقويمية للكتاب المدرسى، و أداءات الاستقصاء، و نواتج التعلم. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 23، ع. 7، ص ص. 130-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444775
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخيال، نيفين حلمي عبد الحميد. التمثيلات الكيميائية في الصف الأول الثانوى في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS : دراسة تقويمية للكتاب المدرسى، و أداءات الاستقصاء، و نواتج التعلم. مجلة البحث العلمي في التربية مج. 23، ع. 7 (تموز 2022)، ص ص. 130-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444775
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخيال، نيفين حلمي عبد الحميد. التمثيلات الكيميائية في الصف الأول الثانوى في ضوء معايير العلوم للجيل القادم NGSS : دراسة تقويمية للكتاب المدرسى، و أداءات الاستقصاء، و نواتج التعلم. مجلة البحث العلمي في التربية. 2022. مج. 23، ع. 7، ص ص. 130-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444775
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1444775
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
