تضافر الأساسين الإجتماعي و الفلسفي في تأليف و إخراج الكتاب المدرسي المنشود
العناوين الأخرى
he combination of social and philosophical foundations in writing and directing the desired textbook
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 7، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 82-97، 16ص.
الناشر
جامعة وهران 1 أحمد بن بلة مختبر اللهجات و معالجة الكلام
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يرتكز التعليم في قاعات الدرس ارتكازا كبيرا و بدرجة عالية على الكتاب المدرسي ففي السياقات والمواقف التعليمية التي يفتقد فيها المعلم ما يؤهله للتدريس بكفاءة عالية، يغدو الكتاب المدرسي دليلا و سندا و دعامة لا غنى له عنها في عملية التدريس، أما بالنسبة للمتعلم فإن الكتاب المدرسي يؤدي دوره بوصفه أساسا لعملية التعلم بطريقة منهجية، وبوصفه من مرتكزات التقوية و الدعم و المراجعة، و الاستفاضة في التحصيل.
و على ذلك فمن وجهة نظر المحتوى التعليمي و الطرائق التعليمية فالكتاب المدرسي له عظيم الأهمية.
و الحاجة إليه كبيرة ليسد حاجات تعليمية محددة بظروف بذاتها و يجب أن يكون هذا الكتاب مبنيا و مرتكزا على أسس و معايير مضبوطة.
و يلعب الأساسان و المعياران الاجتماعي الثقافي و الفلسفي دورا كبيرا و خطيرا في هذه العملية الهامة فكيف يتجسد و يتجلى ذلك؟
الملخص EN
Teaching in the classroom is highly and highly dependent on the textbook.
In educational contexts and situations in which the teacher lacks what qualifies him to teach with high efficiency, the textbook becomes an indispensable guide, bond, and pillar in the teaching process.
As for the learner, the textbook plays its role as a The basis for the learning process in a systematic way, And as one of the pillars of strengthening, support, review, and extensive collection.
Accordingly, from the point of view of educational content and educational methods, the textbook is of great importance.
There is a great need for it to fulfill specific educational needs with specific circumstances, and this book must be based on precise foundations and standards.
The two foundations and the socio-cultural and philosophical criteria play a large and dangerous role in this important process.
How is that embodied and manifested?
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صويلة، عمار. 2022. تضافر الأساسين الإجتماعي و الفلسفي في تأليف و إخراج الكتاب المدرسي المنشود. الكلم،مج. 7، ع. 2، ص ص. 82-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444788
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صويلة، عمار. تضافر الأساسين الإجتماعي و الفلسفي في تأليف و إخراج الكتاب المدرسي المنشود. الكلم مج. 7، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 82-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444788
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صويلة، عمار. تضافر الأساسين الإجتماعي و الفلسفي في تأليف و إخراج الكتاب المدرسي المنشود. الكلم. 2022. مج. 7، ع. 2، ص ص. 82-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444788
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1444788
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر