برنامج مقترح قائم على تنويع التدريس لدى معلمات التربية الأسرية و أثره على معتقداتهن نحو التدريس

العناوين الأخرى

A proposed program on the diversification of the teaching techniques of family education female teachers and its effect on their views on teaching

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

الدوسري، الجوهرة محمد ناصر جريه

المصدر

مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 2019، العدد 7 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 69-88، 20ص.

الناشر

جامعة تبوك

تاريخ النشر

2019-09-30

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص AR

هدف البحث إلى: التمف عل أث الونامج القوح للتكن من إسواتجة تنويع التدره معلمات التوية الأسرية.

اتمف عل فاعلية الرثامج الأقرح في تنمية «متقدات مملمات التربية الأسرية حول التدريس.

وتحقق هذا الهدف تم إعداد رئامج مقترح وتطبيقه على ٣٤ معلمة معلمات التوية الأسية، وتمثلت أدوات الدراسة في بطاقة ملاحظة الأداء ومقياس السقدات حول التدريس؛ حيث طبقت هذه الأدوات قبي وبعدي وكاثنت العائج: بن متوسط دجا لعلمات في التطق القل والعدي لطاقة ملاحظة الأداء لصالح التطبيق ن متوسط دجا الألات في التطيق القبل والعدي لقياس الممتقدات حول التدري الصالح التطبيق البعدي.

واوصى البحث ب: ضورة تدريب معلمات الية الأية عل أهية تنويع إسواتجات التدرب للتوائم مع أنماط التعلم الختلفة.

عل استحدام إستراتيجيات تتودع التدريي في جيع الماحل التعليمية.

الملخص EN

Aims of The Survey: l)To identify the impact of the proposed program on Female - Teachers to master diverse teaching techniques.

2) To recognize the effectiveness of proposed program in devel- oping the beliefs of the Female-Teachers OF family Education about the teaching process.

3)To achieve the aim of the survey, a proposed program was con- ducted on a 34- sample of Female-Teachers of Family Education.

The tools of the Survey: Performance Note Card a Scale measuring their beliefs about the teaching process.

The tools were applied before and after.

Results: -on Qatistic level, the average score of Female-Teachers was different at (0.05) level before and after the Performance Note Card was applied which favors posterior application.

-on QatiQic level, the average score of Female - Teachers was different at (0.05) level before and after the application of the Scale measuring their beliefs on teaching which favors the an- terior application.

Recommendation l) The Importance of training Female-Teachers of Family Edu- cation on diverse teaching Strategies to adapt to different learning Styles.

2) Stress the importance of using different Strategies in all edu- cational stages.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الدوسري، الجوهرة محمد ناصر جريه. 2019. برنامج مقترح قائم على تنويع التدريس لدى معلمات التربية الأسرية و أثره على معتقداتهن نحو التدريس. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2019، ع. 7، ص ص. 69-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444847

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الدوسري، الجوهرة محمد ناصر جريه. برنامج مقترح قائم على تنويع التدريس لدى معلمات التربية الأسرية و أثره على معتقداتهن نحو التدريس. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 7 (أيلول 2019)، ص ص. 69-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444847

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الدوسري، الجوهرة محمد ناصر جريه. برنامج مقترح قائم على تنويع التدريس لدى معلمات التربية الأسرية و أثره على معتقداتهن نحو التدريس. مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2019. مج. 2019، ع. 7، ص ص. 69-88.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1444847

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 86-88

رقم السجل

BIM-1444847