واقع تطبيق برنامج المسارات للمرحلة الثانوية في دعم سوق العمل السعودي وفق رؤية 2030 من وجهة نظر مديرات المدارس
المؤلفون المشاركون
الميموني، ندا بنت مطلق علي
بونيان، ولاء بنت حسين
المصدر
مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية
العدد
المجلد 29، العدد 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 414-451، 38ص.
الناشر
جامعة الفيوم كلية الخدمة الاجتماعية
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية للتعرف على واقع و معوقات تطبيق برنامج المسارات للمرحلة الثانوية في تلبية احتياجات سوق العمل السعودي، وفق رؤية المملكة 2030 من وجهة نظر مديرات المدارس ؛ و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي، كما تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات، حيث طبقت على عينة من مديرات المدارس و التي بلغ عددها (60) مديرة، و قد خلصت الدراسة إلى عدد من النتائج أبرزها : أن المتوسط الحسابي العام لعبارات محور واقع تطبيق برنامج المسارات للمرحلة الثانوية في تلبية احتياجات سوق العمل السعودي في ظل رؤية 2030، بلغ 3.29 بانحراف معياري 1.16 مما يشير إلى أن هناك محايدة بين أفراد الدراسة على عبارات هذا المحور و الذي يدل على....، كما بينت نتائج الدراسة أن هناك موافقة بشدة بين أفراد الدراسة على وجود معوقات تطبيق برنامج المسارات للمرحلة الثانوية في تلبية احتياجات سوق العمل السعودي في ظل رؤية المملكة 2030، حيث بلغ المتوسط الحسابي العام لعبارات هذا المحور 4.24 بانحراف معياري 0.890، و من أبرز تلك المعوقات : كثرة الأعباء التدريسية و الإدارية الملقاة على عاتق المعلم، عدم وجود خطة تدريبية شاملة و واضحة تتعلق بنظام مسارات التعليم، ضعف التجهيزات و المرافق التي تخدم الطلاب في نظام المسارات التعليمي، عدم تأهيل المعلمين و المشرفين بما يتماشى مع تطلعات نظام مسارات التعليم.
و قد أوصت الدراسة بضرورة وضع خطة تدريبية شاملة و واضحة تتعلق بنظام مسارات التعليم.
و العمل على تأهيل المعلمين و المشرفين بما يتماشى مع تطلعات نظام مسارات التعليم، و العمل على زيادة الوعي بأهمية و أهداف نظام مسارات التعليم، و ضرورة توفير التجهيزات و المرافق التي تخدم الطلاب في نظام المسارات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الميموني، ندا بنت مطلق علي وبونيان، ولاء بنت حسين. 2022. واقع تطبيق برنامج المسارات للمرحلة الثانوية في دعم سوق العمل السعودي وفق رؤية 2030 من وجهة نظر مديرات المدارس. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 29، ع. 2، ص ص. 414-451.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1445462
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الميموني، ندا بنت مطلق علي وبونيان، ولاء بنت حسين. واقع تطبيق برنامج المسارات للمرحلة الثانوية في دعم سوق العمل السعودي وفق رؤية 2030 من وجهة نظر مديرات المدارس. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية مج. 29، ع. 2 (2022)، ص ص. 414-451.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1445462
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الميموني، ندا بنت مطلق علي وبونيان، ولاء بنت حسين. واقع تطبيق برنامج المسارات للمرحلة الثانوية في دعم سوق العمل السعودي وفق رؤية 2030 من وجهة نظر مديرات المدارس. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2022. مج. 29، ع. 2، ص ص. 414-451.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1445462
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 448-451
رقم السجل
BIM-1445462
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر