دراسة مقارنة بين القياسات البيولوجية لأطفال متلازمة داون و قابلي التعلم من ذوي الاحتياجات الخاصة

الملخص AR

يعد الأفراد من ذوي الاحتياجات الخاصة من الفئات التي يجب الاهتمام بها و رعايتها، و قد نالت هذه الفئة على الكثير من الدراسات و البحوث السابقة التي تطرقت إلى مختلف جوانب حياتهم.

يهدف البحث إلى معرفة الفروق بين متلازمة دون و القبلي التعلم في القياسات البيولوجية : مقارنة بين القياسات الجسمية بين متلازمة دون و قابلي التعلم.

-مقارنة بين متلازمة دون و قابلي التعلم في القياسات الفسيولوجية (السعة الحيوية-النبض-الضغط)-مقارنة بين متلازمة دون و قابلي التعلم في التكوين الجسماني فقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي باستخدام الأسلوب المسحي و يتمثل مجتمع البحث في تلاميذ المدرسة الفكرية و التي يتراوح عمرها بين (15-12) سنوات بإدارة شبين الكوم التعليمية خلال العام الدراسي 2020-2021 م.

و جاءت أهم النتائج أنه لا توجد فروق بين بين القياسات البيولوجية لأطفال متلازمة يعد الأفراد من ذوي الاحتياجات الخاصة من الفئات التي يجب الاهتمام بها و رعايتها، و قد نالت هذه الفئة على الكثير من الدراسات و البحوث السابقة التي تطرقت إلى مختلف جوانب حياتهم.