تأثير استخدام استراتيجية الفصل المقلوب على تعلم بعض مهارات التنس الأرضي لطالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية

الملخص AR

استهدف البحث الحالي إلى التعرف على تأثير استخدام استراتيجية الفصل المقلوب على تعلم بعض مهارات التنس الأرضي لطالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية.

و لتحقيق هدف البحث استخدمت الباحثة المنهج التجريبي من خلال التصميم التجريبي الذي يعتمد على القياسين القبلي و البعدي لمجموعتين (مجموعة تجريبية و الثانية ضابطة)، و تألفت عينة البحث من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية جامعة المنوفية للعام الجامعي (2020 م / 2021 م) و البالغ عددهم (228) طالبة، و قد تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية و عددهن (42) طالبة، و لقياس الأداء القبلي و البعدي لمجموعة البحث استخدمت الباحثة الاختبارات البدنية و الاختبارات المهارية الخاصة بالمهارات الأساسية للتنس الأرضي، و قد قامت الباحثة باستخدام استراتيجية الفصل المقلوب على أفراد عينة البحث من طلاب الفرقة الأولى، و بعد الانتهاء من جمع البيانات أخضعتها الباحثة للمعاملات الإحصائية للحصول للنتائج و توصلت الباحثة إلى أن استخدام استراتيجية الفصل المقلوب لها تأثير إيجابي دال إحصائيا على مستوى أداء بعض مهارات التنس الأرضي لدى طلاب الفرقة الأولى، و تفوقت المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة و المستخدمة الشرح و النموذج في النتائج و نسب التحسن.