Learning preferences interaction with working memory in university-level language acquisition
المؤلف
al-Hamshari, Yusriyah Ahmad Ali
المصدر
العدد
المجلد 2023، العدد 22 (31 يناير/كانون الثاني 2023)، ص ص. 277-333، 57ص.
الناشر
جامعة عين شمس الجمعية التربوية لتدريس اللغات
تاريخ النشر
2023-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
57
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أفضل كيفية لفهم الأداء الشفهي للطلاب في اللغة الثانية من منظور ربط انماط التعلم المفضلة لديهم و سعة الذاكرة العاملة و الأداء الشفهي لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية، و يسلط البحث الضوء على دور الانتباه الإدراكي و المركزي في ترميز المعلومات و معالجتها في الذاكرة العاملة للمتعلمين أثناء تحديد أنماط التعلم الخاصة بهم، و التي تحدد أيضا استراتيجية التعلم التي يستخدمونهاشارك في هذا البحث عدد (60) طالبا وطالبة من الشعبة العامة تخصص اللغة الإنجليزية بكلية التربية جامعة دمنهور.
و قد أسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباط إيجابية بين الذاكرة العاملة و أنماط التعلم المفضلة لدي عينة الطلاب المحققين لأعلى مستوى من الأداء الشفهي.
كما أسفرت النتائج عن أن الطلاب المحققين لأدني مستوى من الأداء الشفهي يفضلون استخدام أنماط التعلم المعقدة، و تم قياس مستوى أداء الذاكرة العاملة من خلال اختبار يقيس وظائف المعالجة والتخزين أثناء أداء الجمل شفهيا.
كما تشير النتائج إلى أن الحالة الوظيفية للذاكرة العاملة تختلف باختلاف خصائص المعالجة للمهام التي يتم تنفيذها في العقل.
و تم استخدام استبانة لتحديد نمط التعلم لدى المتعلمين.
و قد أختتم البحث بمناقشته حول تفاعل أنماط التعلم و الذاكرة العاملة ذو تأثير دال على مهارة التحدث بطلاقة أكثر
الملخص EN
The aim of this research was to gain a better understanding of L2 speech performance from the perspective of learning preferences in the working memory capacity and oral performance of EFL learners.
The research sheds light on the role of perceptual and central attention in the encoding, maintenance, and manipulation of information in learners' working memory while defining their styles of learning, which determine their learning strategy.
The participants were 60 students at the General Department, Faculty of Education, Damanhour University.
The results show a positive relationship between working memory and approaches to learning with students at a higher level of production.
Students at a lower level of production seem to use complex approaches to learning.
Working memory was assessed by a speaking span test that taxes the processing and storage functions of working memory during sentence production.
The results suggest that the functional capacity of working memory varies with the processing characteristics of the task being performed.
A learning style questionnaire was used to recognize learners' learning styles.
The research concludes with a discussion of how learning styles and working memory interact to create learners who speak fluently.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Hamshari, Yusriyah Ahmad Ali. 2023. Learning preferences interaction with working memory in university-level language acquisition. Research in Language Teaching،Vol. 2023, no. 22, pp.277-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1446112
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Hamshari, Yusriyah Ahmad Ali. Learning preferences interaction with working memory in university-level language acquisition. Research in Language Teaching No. 22 (Jan. 2023), pp.277-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1446112
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Hamshari, Yusriyah Ahmad Ali. Learning preferences interaction with working memory in university-level language acquisition. Research in Language Teaching. 2023. Vol. 2023, no. 22, pp.277-333.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1446112
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 326-333
رقم السجل
BIM-1446112
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر