تجربة حديقة أكسفورد في تطوير البحث العلمي و إمكانية الإفادة منها بجامعات المملكة العربية السعودية

العناوين الأخرى

The Oxford garden experience in developing scientific research and the possibility of benefiting from it in universities the Kingdom of Saudi Arabia

المؤلف

التويجري، صالح بن عبد العزيز بن عبد الله

المصدر

المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج

العدد

المجلد 2022، العدد 104 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 489-527، 39ص.

الناشر

جامعة سوهاج كلية التربية

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

39

التخصصات الرئيسية

الإدارة التربوية والأصول

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التعرف على تجربة حديقة أكسفورد في تطوير البحث العلمي و صياغة كيفية الإفادة منها بجامعات المملكة العربية السعودية و استخدمت المنهج الوثائقي الذي يعتمد على الرجوع للوثائق ذات الصلة بموضوع الدراسة، وأداتها في ذلك التحليل الوثائقي، و مما توصلت له أن حديقة أكسفورد برزت في ربط الأبحاث العلمية بحاجات سوق العمل، وتوفير المناخ الملائم الذي يحفز أعضاء هيئة التدريس، و يشجعهم بأن تكون أبحاثهم وفق احتياجات حقيقية، و تركيز الدعم على الأبحاث العلمية التي تساهم بالمردود الاقتصادي لمؤسسات المجتمع، و الحرص على التنوع في الأبحاث العلمية بحيث تخدم جميع المجالات و التخصصات، كما خلصت الدراسة إلى أنه يمكن الاستفادة من تجربة حديقة أكسفورد من خلال تحديد الاحتياجات البحثية و التخصصات التي تلبي تلك الاحتياجات للوصول إلى الشمولية في خدمة جميع المجالات و التخصصات و المؤسسات، و تجسير العلاقة بين الحديقة و المؤسسات البحثية و تعزيز الارتباط بها، والوقوف على المشكلات التي يواجهها الباحثون و تقديم المعالجات لها بشكل عاجل، و عرض الخدمات البحثية على الشركات الاستثمارية، وتوفير ميزانيات خاصة من قبل الدولة و الحديقة؛ للأبحاث الإبداعية و التطويرية و الابتكارية.

الملخص EN

The objective of the study: To identify the Oxford Garden experience in developing scientific research and formulating how to benefit from it in Universities the Kingdom of Saudi Arabia.

Study methodology: descriptive documentary.

Its tool: analysis.

The results: The findings of the research come to answer the question what has the Oxford Garden shown in the field of scientific research? First, linking scientific research to the needs of the labor market by providing the appropriate atmosphere that motivates faculty members and encourages them to make their research according to real needs.

Second, focusing support on scientific research that contributes to the economic return of community institutions.

Third, making sure diversity exists in scientific research to serve all fields and disciplines.

In addition, the findings show that among the most important ways to benefit from Oxfords Garden are Identifying research needs and majors that meet these needs in order to serve all fields, majors and institutions, as well as all institutions of society, bridging the relationship between the park and research institutions and strengthening the link with them, identifying the problems faced by researchers and provide solutions to them urgently, offering research services to investment companies, and providing special budgets by the state and the park for creative, developmental and innovative research.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

التويجري، صالح بن عبد العزيز بن عبد الله. 2022. تجربة حديقة أكسفورد في تطوير البحث العلمي و إمكانية الإفادة منها بجامعات المملكة العربية السعودية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2022، ع. 104، ص ص. 489-527.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1448487

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

التويجري، صالح بن عبد العزيز بن عبد الله. تجربة حديقة أكسفورد في تطوير البحث العلمي و إمكانية الإفادة منها بجامعات المملكة العربية السعودية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 104 (كانون الأول 2022)، ص ص. 489-527.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1448487

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

التويجري، صالح بن عبد العزيز بن عبد الله. تجربة حديقة أكسفورد في تطوير البحث العلمي و إمكانية الإفادة منها بجامعات المملكة العربية السعودية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2022. مج. 2022، ع. 104، ص ص. 489-527.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1448487

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1448487